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学校工作汇报材料 白云湖镇中心小学 2011.11 本学期，我校在上级主管部门的领导下，在全校师生的共同努 力下，各项工作取得了长足发展。为促进今后我校各项工作再创佳 绩，现将本学期已完成的主要工作汇报如下： 一、扎实推进“创先争优”活动，充分发挥党员干部模范带头 作用。 我校有?11?名党员，所占比例较大，党支部充分调动了这些党员 的积极性，完善了党员干部联系人制度，每个党员联系一名教师和 一名学生，分别做到每月一次、两周一次与联系的教师、学生交流 思想、学习、工作、生活等情况。这一活动的开展，使得这些被联 系的教师和学生不论在哪方面都有了明显的进步。如：孙怀英联系 的魏秀美老师在做完国旗下讲话后，晕倒在走廊里，劝其回家休息， 她执意不肯，硬是没给学生耽误一节课。再加上她教育教学成绩突 出，今年教师节被评为章丘市师德标兵；翟呈豹联系的蒋雪云在镇 优质课评选中获得一等奖。李汝爱联系的学生高兴奥、孟祥红联系 的袁传金、麻怀江联系的陈檀超、陈华贤联系的袁钊、袁世祥联系 的袁方兵……这些学生原来都是些非常难管的学生，现在不论在品 德行为习惯还是在学习方面都取得了很大的进步，得到了家长和教 师的认可；党员李念在镇举办的优质课评选中，获得一等奖，充分 发挥了党员的模范带头作用。 二、加强师德建设，全面提高教师素质 1、学校成立师德师风建设领导小组，实行责任追究制，层层落 实责任。成立了以党支部书记陈华贤为组长，校委会其他成员为组 员的师德建设领导小组。制定了师德师风建设活动的计划和措施， 并认真组织实施。同时，在活动中进行反思、自查自评，对出现的 问题提出解决的措施，做到及时发现问题，及时整改。 2、制定了师德考核方案和实施细则，把考核结果纳入到教师的 综合考评成绩中。学校除了用考核细则规范教师的从教行为外，还 对教师进行职业道德、职业精神、思想观念、道德品质为核心内容 的教育，不断提高教师对师德建设的认识，变他律为自律。 3、加强职业道德规范教育，与每位教师签订了《不违规办班和 从事有偿家教承诺书》、《不体罚或变相体罚学生和向学生推荐任 何教辅资料承诺书》，并对教师在师德方面提了?16?条要求，对教师 的发型、衣着、教育教学行为做了严格规定。要求教师要身正示范， 以身作则，树立了良好的教师形象。 4、学校组织开展了一次先进事迹报告会，让在教师节期间评选 出来的?6?名优秀教师在报告会上进行了激情的发言，使教师在参与 中得到熏陶和教育，形成人人重师德、人人讲师德的良好氛围。 三、狠抓教学常规管理，保证教育教学工作有序进行。 1、针对上学期检查中教师计划、备课、学生作业、教科研活动 中存在的问题，本学期一开学，我们召开了全体教师会，对照《章 丘市小学教学常规》进行整改，制定了改进措施，并提出了更高的 要求，让教师们在实际工作中改进不足，在反思中得到提升。在 《关于落实教学常规的几点要求》中，对教师教学计划的制定、备 课、上课、作业的布置与批改、课外活动与辅导、教学质量验收及 质量分析、教研等方面都作了具体规定，让教师参照执行。在每月 一次的教学常规检查中，发现各类计划的制定注重了可操作性，并 能清楚地反映学期各项工作；作业备课及其它常规材料也明显好于 以往，教师的备课环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设 计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。作业批改及时认真，作 业量符合要求。每次检查后，及时召开了全体教师会对检查结果进 行了反馈，要求教师发扬成绩，改正不足。 2、抓课堂教学。要求教师按规定上好每一节课，按学校规定的 课程表上课。提前?2?分钟候课，不空堂、不拖堂，不经教导处批准 不随意调课；不把手机带入课堂；不坐着上课，不端水杯进课堂； 不体罚或变相体罚学生。为了掌握第一手材料，教导处人员不定时 检查，通过检查看出老师们的表现比原来进步多了，大多数老师能 按要求做。个别达不到要求的教师令其改正，下次再犯严肃处理。 四、打造高效课堂，全面提高教学质量 1、课堂教学是教育的主阵地。10?月?14?日， “精讲磨练、打 造高效课堂”教研活动顺利开展。精心组织教师听课活动，分年级 段逐一听各任课教师的新授课，提高了课堂教学效率；针对教师在 课堂教学中出现的问题，结合学校的校本培训组织教师分学科观看 优质课教学录像和专家评讲录像，提高了教师的课堂教学艺术。观 摩课后，教研组长及时组织本组全体教师进行评课，每位参会教师 积极发言，结合自己在教育教学中的实际问题，进行讨论评议，为 今后的教育教学提供服务，大大提高了教师的教育教学能力。 2、学校坚持“走出去”、“请进来”相结合，让老师不错过外 出培训学习的机会。外出学习的教师返校后，通过上汇报课和向未 外出学习的教师传授自己的学习收获的形式，让全体教师同时获得 外地教师的先进经验和好的做法。为