《哲学与人生简明教程》第课尊重客观规律与发挥主观能动性.ppt

哲学与人生;第三课：尊重客观规律与发挥主观能动性; 一，主观能动性的特点及其作用;人不象鸟儿那样有翅膀可以展翅高飞； 人的奔跑能力远远不如骏马； 人的眼睛没有鹰的眼睛锐利……;（1）主观能动性的概念;猩猩学灭火;;;　　(2)主观能动性的特点;②人类积极能动地认识世界的能力和活动还表现在，在实践基础上所形成的认识具有预见性和创造性，具有目的性和计划性。;③什么是认识？什么是意识？两者之间有什么区别？ 认识是人脑对客观事物的反映。 意识是客观存在在人脑中的反映; (2) “做”——人类改造客观世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造客观世界的活动。 做、行动、实践，或者叫办事情，就是改造世界。人的自觉能动性能够把握客观规律，把思想、计划和方案等观念的东西用于指导实践，以自己的创造性的活动改造世界，达到预期的目的。;;第二，利用对规律的认识，改变或创造条件，发挥其对人们有利的作用，限制其破坏作用，甚至变害为利。;“一架飞桥南北，天堑变通途”;(3) “精神状态”——即通常所说的决心、意志、干劲等。;4个小时，他用双手刨出同学;;(3)主观能动性的发挥对人生发展的重要作用;人与动物不同，人生不是被动的，本能的生存过程，而是在一定的社会历史条件和环境条件基础上，能动的，创造性的生存过程，是用自己的智力和体力去认识环境，改造环境，创造物质财富和精神财富，主动地生存和发展的