学术论坛王全新课件.pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
传统的文言文教学的方法 通常都采用教师分析讲解的方法,逐字逐句逐段地串讲。 教师是表演者,学生是观众 学生自主学习的能力受到抑制 使语文教学走进死胡同 缺点 1.缺乏生动性和形象性,难以调动学生的阅读兴趣和学习主动性。 2.学生只是被动地去接受老师所灌输的知识,根本不懂得如何运用自已所学的知识去理解掌握新的知识。 出路 1.培养他们自主阅读的习惯 2.教会他们自主阅读的方法 文言文自主学习能力的培养 方法一 激发学生第一次阅读的兴趣 方法二 授之以渔与知识迁移 方法三 知识延伸与知识拓展 意义 1.符合学生从感性认识到理性认识,再到知识拓展的认知规律。 2. 能帮助确立学生为主体,教师为主导的正确教育观,适应教育教学改革的发展。 3.有效培养学生的学习能力。 4.对语文教学应起到较好的启发作用。 * * 文言文自主阅读 能力的培养 林甸县东兴中学 王全新

文档评论(0)

lx19568 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档