第二次集中培训简报第7期.docVIP

PAGE PAGE 8 学 习 简 报 主办：重庆市綦江区教师进修学校 责任编辑：第二小组 第七期 2015年4月26日 4月26日上午，“国培计划”——种子教师工作坊（小学语文）的全体学员聆听了来自崇州市梓潼小学一线教师蔡娜的精彩讲座——课本剧之乐体验。蔡老师从“什么是课本剧”、“课本剧的编排”、“课本剧‘三部曲’”等几方面娓娓道来。她认为，课本剧要想收到好的效果，需从“剧本”“排演”“编导”上下功夫，也就是她所说的“课本剧‘三部曲’”。讲座中，蔡老师以自己班上的《包公审案》、《寓言串烧》为例，绘声绘色地为学员们讲解了课本剧的排演。在此基础上，还让学员们欣赏了班上孩子表演的《包公审案》、《寓言串烧》，让学员们享受了课本剧带来的快乐，极大地调动了全体学员学习的兴致。接下来，蔡老师更是让全体学员以小组为单位，以“传承经典”为主题编排歌舞剧，每个小组呈现出的曲折剧情、生动表演和欢乐互动，总能收获超乎寻常的笑声、掌声、欢呼声，将整个讲座气氛推向了高潮！ 讲座结束后，学员们纷纷表示，蔡老师的讲座，给自己上了扎实、有效而形象生动的一课，对自己今后创编课本剧，对今后的教学中语言的运用，都有所启迪、有所裨益。同时，也引发了学员们的思考：所谓“戏如人生”，如何让孩子们在人生启蒙阶段得以近距离接触舞台艺术，深切体味由优秀戏剧传递的美学理念？如何培养学生们的创意热情，点燃他们的开放思维？如何通过文学与戏剧的巧妙结合，增加孩子对课本的理解兼而促进对戏剧的兴趣……如果我们都能孜孜不倦地求解，从这个意义上而言，小小“课本剧”，成就了“大梦想”！ （第二小组 古宗珍） 今天，崇州市梓潼小学的蔡娜老师给我们做了《课本剧之乐体验》的精彩讲座。讲座中，蔡老师结合自己的教学，学校的活动为我们讲述了什么是课本剧，课本剧的编排以及课本剧的“三部曲”，其中有讲有演、有编有排、有说有唱、有智慧的结晶更有快乐的分享，让我们获益匪浅。 “听过不如看过，看过不如做过”，最后的课本剧表演把讲座活动推向了高潮。各组队员在组长的带领下使出十八般武艺，自编自排、自导自演，积极参与，气氛热烈，为我们诠释了课堂小组合作的精髓。 展示活动开始了，五个团队都踌躇满志，摩拳擦掌，要把自己组最精彩的表演献给大家。你瞧，二小组的队员们人人上场，表演了《公鸡真美丽》：一只花公鸡，又唱又跳，又蹦又闹，把大家带入了欢乐的海洋；五组的《滥竽充数》更绝，妖精版的南郭先生说唱俱佳，把南郭先生的油嘴滑舌、溜须拍马演绎得淋漓尽致，令人捧腹不已。可以说，在蔡老师的引领下，老师们已尽得课本剧编排的精髓。 正如英国教育家洛克所说“把儿童的学习变为一种游戏，儿童会更愿意参与。”教师如果在课堂上巧妙利用课本剧的优势，我们的课堂将会更精彩。 （第二小组 刘容） 4月26日上午，我们聆听到了来自崇州市梓潼小学的蔡娜老师题为《课本剧之乐体验》的讲座，整个讲座在一种轻松愉悦的氛围中进行着，更重要的是让所有学员真正体会到乐中学，乐中悟。 作为一直从事一线语文教学工作的教师，蔡老师并没有把着眼点放在一些高大上的理论上，更多地是将自己平时教学中探索和积累的经验与各位学员分享。无论是从剧本的选材，还是课本剧的排演，以及如何编导等，蔡老师都是结合平时的做法为大家作了详细的讲解。特别是最后的小组活动中，各小组排演的经典课本剧将上午的培训推向了高潮，可以说老师们来了一次实战演练。 快乐的时光总是很短暂，但相信这次培训带给了大家不少的收获，也激发了大家的创作灵感，让我们把这份快乐以课本剧的方式传递下，让我们的孩子真正在乐中学。 （第一小组 陈祯） 技术指导，点亮一盏明灯 如果说这些天专家的讲座是在对我们进行思想上的引领，那么今天邓偲娟老师的讲座就是对语文学科教学技术的具体指导，她为参加“国培”的学员带来的《乐在识字》让识字、写字教学实践操作变为可能。??邓老师的讲座主要由四大部分构成：一是识字教学的重要性；二是识字写字教学的目标；三是教学中的困惑；四是识字写字教学策略。在讲座的过程中，邓老师侧重于第四部分的讲解。用特别的方式，寓讲于乐，设计了“击鼓传花”、“抛绣球”、“拉问”、“点兵点将”等多个游戏，让我们参与互动，并且以小学语文新课程课标为导向，例举了丰富实用、可操作性强