张家口市十一五教育科学规划课题申请(评审书).docxVIP

编号 张家口市“十一· 五”教育科学 规划课题申请· 评审书 课 题 类 别 立项课题 学 科 分 类 课改研究 课 题 名 称培养学生自主学习能力与品质的策略 课 题 负 责 人 闫素英 负责人所在单位 怀安县怀安城中学 填 表 日 期 2013 .3.15 张家口市教育科学规划领导小组办公室印制 2009 年 5 月 申请者的承诺： 我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力 的协议，遵守张家口市教育科学规划领导小组办公室的有关规定， 认真开展研究 工作，取得预期研究成果。 张家口市教育科学规划领导小组办公室有权使用本表 所有数据和资料。 申请者（签章）： 年 月 日 填 表 说 明 1、 封面上方 2 个代码框申请人不填，其它相关栏目由申请人用计算机或钢笔并 用中文准确如实填写。 2、 课题类别： 包括重点课题、一般课题和青年专项课题。 3、 学科分类： （1） 发展研究。 （2） 综合应用研究： 德育研究、教育法治与教育管理研究、考试与评价 制度研究、教育信息化研究、教学改革研究、教育心理研究、学校体育研 究、艺术教育与美育研究、科研兴教研究。 （3） 基础教育研究： 九年义务教育研究（小学语文、小学数学、小学英 语、小学其他；初中语文、初中数学、初中英语、初中政治、初中物理、 初中化学、初中历史、初中地理、初中生物、初中其他） ； 学前教育研究；特殊教育研究；班主任工作研究。 （4） 师范教育与教师队伍建设研究。 （5） 职业技术教育研究 。 4、 课题名称 ：应准确、简明反映研究内容，最多不超过 20 个汉字。 主题词 按研究内容设立。主题词最多不越过个，主题词之间空一格。 5、 课题负责人： 必须真正参加本课题研究。 主要参与者 不含课题负责人， 不包括科研管理、 财务管理、后勤服务等人员。 负责人所在单位 须填写名称加盖公章，表明内容属实，并承担本课题管 理任务、信誉保证，提供完成课题的时间、条件。 6、 预期成果： 包括阶段成果和最终成果。其中最终成果形式有：专著、译著、 研究报告、工具书、电脑软件及其它。最终成果请选项填写，最多选报 2 项。 一、 数据表 培 养 学 生 自 主 学 习 能 力 与 品 质 的 策 略 课题名称 主 题 词 自 主 学 习 策 略 研 究 负责人姓名 闫素英 性 别 女 年 龄 41 行政职务 专业职称 中学一级 联系电话邮政编码 076161 姓 名 性别 年龄 专业职称 学历 工 作 单 位 主 丁月芳 女 中学一级 本科 怀安县怀安城中学 要 张艾琴 女 40 中学一级 本科 怀安县怀安城中学 参 任玉峰 男 中学高级 本科 怀安县怀安城中学 加 王雁军 男 40 中学高级 本科 怀安县怀安城中学 者 周喜娟 女 中学二级 本科 怀安县怀安城中学 张春平 男 44 中学高级 本科 怀安县怀安城中学 课题负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果及曾承担的主要研究课题 闫素英：多次获省、市优秀辅导教师奖； 07 年获县教研教改先进个人；教案《温度计》在 2008 年度中小学信息技术评优活动中获二等奖。 2011 年被评为张家口市优秀教师； 2012 年被评为张家口市骨干教师；怀安县物理学科带头人；论文“在初中物理教学中如何 培养学生的自主学习的能力”发表在《金色年华》杂志并被评为教科研成果一等奖； 2010 年、2011 年获政府嘉奖。 张艾琴： 2012 年 8 月张家口市中小学幼儿园骨干教师； 怀安县历史学科带头人； 2009 年市历史 说课一等奖； 2008 年中考文科综合第二名； 07 年获县教研教改先进个人； 县政府嘉奖； 论文“浅谈初中历史教学创新”发表于《教育教研》 。 王雁军： 2006 获河北省海外同胞基金会奖； 98、99、01、03、06、09、10 年获政府嘉奖； 2008 年中考理科综合成绩第一名； 2009.4 论文《物理教学中自主学习方式的培养》在《教 育教研》杂志发表并获一等奖。 2010 年被评为张家口市优秀教师 . 丁月芳： 2008 年、2009 年获怀安县政府嘉奖； 张春平： 2010 年怀安县优秀教师； 2009 年 8 月评为张家口市骨干班主任； 2010 年县政府嘉奖； 2011 年张家口市数学学科说课二等奖； 2010 年论文“数学教学方法新探”发表于《教 育教研》杂志。 —１— 二、 课题设计论证 · 本课题选题的意义及国内外研究现状综述 · 本课题研究的思路和主要观点（包括方法、途径、目的） · 本课题的创新程度、理论意义、应用价值 · 完成研究任务的条件分析（限 2500 字内） 一、本课题国内外研究现状 ： 21 世纪的教育“最重要的方面将是社会更多地参与学