2019_2020学年九年级数学下册第27章圆27.1圆的认识教学课件新版华东师大.pptx

教学课件 数学 九年级下册 华东师大版第27章 圆27.1 圆的认识第1课时问题引入一石激起千层浪奥运五环大家见过这些吗？知道它是什么图形吗？据统计，某个学校的同学上学方式是，有的同学步行上学，有 的同学坐公共汽车上学，其他方式上学的同学有，请你用扇形统计图反映这个学校学生的上学方式.回顾思考我们是用圆规画出一个圆，再将圆划分成一个个扇形，如右图27.1.1就是反映学校学生上学方式的扇子形统计图。 AOCB圆是如何形成的？请同学们画一个圆，并从画圆的过程中阐述圆是如何形成的.如图，线段OA绕着它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A随之旋转所形成的图形. OA、OB、OC 1.如图,半径有:____________若∠AOC=60°，则△AOC是__等边___三角形.AB、BC 、AC 2.如图,弦有:______________在圆中有长度不等的弦，直径是圆中最长的弦.它们一样么？⌒⌒⌒ACBABCBCA⌒⌒⌒⌒⌒⌒ABBCABACBBCBAC探索与实践A 1.如图,弧有:______________●BO2 .劣弧有：优弧有：C你知道优弧与劣弧的区别么？判断：半圆是弧，但弧不一定是半圆.( )（等式的性质）AC-BC=BD-BCAC=BDAB=CD 如图，在⊙O中，AC=BD， ,求∠2的度数。你会做吗？解：∵（已知）∴∴∠1=∠2=45°∴（在同圆中，相