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谁
是
美
食
家;自学提示:
①自主观察图画,你都看到了哪些事物?
②想一想,老鼠兄弟在干什么?它们又会说些什么呢?同桌之间互相说一说
(温馨提示:观察要仔细认真,要按一定的顺序表达,表达时语句要完整、通顺);小组合作:
①看它们的食谱,你们发
现了什么?
②这样吃下去,鼠老大会
怎么样?你想给它什么建
议?
③你们认为谁是美食家?
为什么?
温馨提示:
两人说话音量小,倾听之时静悄悄
多人讨论声不高,有礼有序不到扰
面向全班声音亮,音量合理要记牢
;???的数量:
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