第十课诚信是金.docVIP

第十课?? 诚信做人到永远 一、诚信是金 ??????????????? 内涵： 诚实守信? 诚信??????? 重要性：诚信是个人和企业生存、发展的根本 ??????????????? 基本要求：对人守信?? 对事负责 ●〇教学设计 教学环节 教学活动设计 设计意图 情境导入 由银行说起，设置虚拟的“诚信银行”和诚信元，记录学生的诚信表现，存、取诚信元。明确本节课诚信银行卡的使用规则。 板书：诚信是金。 ?? 调动学生的积极性，学生觉得好奇，很感兴趣。 活动一：中华诚信故事大比拼 播放古筝曲《高山流水》，讲述“伯牙鼓琴遇知音”故事片段。问：你从这个故事中，发现了什么？ 君子不轻诺。承诺是一件严肃的事情。践约守 信是我们诚实做人的核心。因此我们要对人守信，对事负责。 提问：古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？ 小结：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。 引导学生充分利用课前调查所得的资料，畅所欲言，互相交流--故事大荟萃，在故事交流中认识到什么是诚信。感悟诚信的可贵。通过自主学习，合作探究，让每一位学生感受到诚信是中华之美德，诚信是金。 活动二： 找找生活中的诚信滑坡现象 你知道这些吗：由瘦肉精、大头娃娃、苏丹红一号等几个词说起，学生介绍。引出人们发问“我们还能吃什么？” 引出下一个内容，失去诚信带来的严重后果。 这是本课的重点。通 ? ? ? 活动三： 欣赏动画《狼来了》和广播剧《烽火戏诸侯》 首先让学生设身处地的想一想，假如你当时也在场，你会有什么想法？ 总结：放羊娃失去诚信丢失的是羊，如果一个国家一个民族失支了诚信就会有导致民族、国家衰败的危险。 通过观看动画和欣赏广播剧，既调动了学生的兴趣，以引发学生的无尽思考，诚信不能丢。 ? ? ? 活动四： 反思自己 欣赏小品《迟到》 提问：1、日常生活中，在我们大家身边有没有存在对人不守信，对事不负责的现象？你是怎么看待的？ 2、日常生活中，你有没有过这样的行为，事后有何感受？ 在我们的身边存在着不城信行为，这些不城信行为带来了许多不良后果。我们要学会自评互判，认识诚信就在我们身边，明白践约守信就在点滴小事中。 讨论反思自己的、他人的不诚信行为，使学生充分认识，对人守信，对事负责的重要，感悟到践约守信必须从身边的小事做起。 活动五： 品味诚信 诗朗诵《带上诚信的种子上路》 评选出诚信明星 在歌曲《我们的明天会更加美好》中结束本课 ?真正品味到诚信的美好