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PAGE PAGE 3 三年级下册英语教研计划 2014~ 2015学年第二学期 一、指导思想 本学期我们继续以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以“主体性教学管理”为实验研究方法，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。 二、工作目标 （一）加强学习，更新教育观念，提高教学素养。 1、组织教师继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣。 2、鼓励并组织英语教师，加强教学业务进修，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。 （二）规范英语教学常规管理。 1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。 2、开展丰富多样的教学活动，提高教学质量。本学期，三年级每周多了一节英语兴趣课，教师要开展多种形式的教学研究活动，根据小学生的认知特点，探索学生学习英语的规律和有效形式，倡导任务型的教学模式。 3、提倡针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处。面向全体学生，以学生的发展为宗旨，注意分层教学，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。 4、组织学生开展丰富多彩的课外活动如：开设“英语角”、英语书写比赛等，认真组织学生做好小学生英语口语交流，通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。规范书写，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 （三）加强研究，以科研促教学，形成个人风格。 1、教育没有科研就没有生命力。积极组织英语教学研讨活动，集大家的智慧为一体，如进行集体备课，组内研讨课等。 2、开展以具体问题研究和解决为重点的小课题研究活动。结合英语课堂教学实际，确立自己研究课题，逐步探索符合新课改要求的行之有效的课堂教学思路和方法。 三、具体措施 1、抓好新课程与新教材培训，使本级英语教师对课堂教学重点及难点的确立更加明确，在开学预备周认真学习教学大纲和教材，有目标、有计划、有步骤地实施课堂教学。 2、定于每周日晚为业务学习时间，认真组织英语教师集体备课，每次集体备课要定中心发言人，定活动主题，不走形式、不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。 3、规范组内备课、上课、批改作业、测试等一系列流程管理，切实上好每一节课，提升英语教学质量。 4、教研组要做好常规落实的检查、督促工作；定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组教师共同提高，人人受益。 四、教研工作安排 周次 工 作 事 项 1 做好新学期开学的准备工作，制定教学进度计划 2 布置本学期英语教研组活动计划 3 教学成绩分析会，开展集体听课教研活动 4 教师论文交流，继续开展集体听课教研活动 5 观看优秀课例 6 开展省、市、县立项课题研讨活动 7 开展协作区帮扶活动 8 观看优秀课例影碟，英语骨干教师外出听课学习 9 第一次教学常规工作检查 10 期中考试，毕业班开始周训练 11 期中考试成绩分析会，协作区以及帮扶学校教研活动 12 举行一至六年级学科智能展示活动 13 召开优秀学生学习经验交流会 14 观看优秀课例 15 教育理论学习 16 后进生验收 17 抓好常规教学工作 18 复习专题讲座，学校第二次教学常规检查。 19 期末考试