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* 练 习 二 十 二 1、看谁计算又对又快。 1 24 = 13 18 = 4 21 = 11 20 = 34 63 = 2 15 = 5 12 = 18 35 = 2、巩固练习。 1 2 1 12 1 24 3 8 + 5 7 9 10 1 4 - 5 12 7 8 11 24 5 12 1 6 13 20 13 28 3、巩固练习 在 里填上适当的运算符号。 5 8 18 3 4 = 16 24 1 4 = 10 24 5 6 13 1 2 = 5 10 2 10 4 5 = 1 10 5 9 12 = 1 18 2 3 14 = 11 12 + - + - + + - 4、春天到了，农民伯伯给果树浇水，第一天上午浇了所有果树的 ，下午浇了 ，第二天上午浇了 ，一共浇了多少？还有多少没浇？ 1 4 3 8 3 10 答：------ 6、先计算，再观察，后总结规律。 2 3 1 1 + – 1 2 3 1 + – 4 1 15 15 1 4 1 1 3 7 1 + – 3 7 1 1 1 = = = = = = a b 1 a b 1 + – 1 1 (a、b互质，且a b) = = 6 5 6 1 21 10 21 4 19 60 11 60 ab a+b ab b–a 分母相乘的积作分母，分母相加减的结果作分子。 练习二十二 练习二十二 练习二十二 练习二十二 1 2 4 8 练习二十二 把每个苹果平均分成4份，6个苹果可以分成24份。每个孩子分得24÷8=3份，每个孩子分得这些苹果的3 ÷24= 。 或把6个苹果看做单位“1” ，1 ÷8= 。 把6个同样大小的苹果平均分给8个孩子，可以怎么分? （1）每个孩子分得这些苹果的几分之几? 1 ÷8= （2）每个孩子分得多少个苹果? 6 ÷8= （个） *
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