2篇学校2020年春季开学复学新冠肺炎疫情防控演练工作方案.pdf

2篇学校2020年春季开学复学新冠肺炎疫情防控演 练工作方案 学校2020年春季开学新冠肺炎疫情防控演练方案 一、 演练目的和意义 为进一步提高学校新冠状肺炎疫情应急处置能力，做好新冠状肺 炎防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安 全，我校结合实际情况，特举行XX学校新冠疫情应急处置模拟演练。 二、 组织机构 组 长：XX 副组长：XX 成 员：各部门负责人及班主任 保健教师：XX 成 员：教师志愿者（10名） 三、 演练时间及地点 时 ：2020年4月10 H （星期五）上午9： 00 地点：XX 四、 演练内容 校门口模拟学生站队、遣散家长场景；进校门测温，晨检流程， 体温异常学生的处置，疑似病例 （假设为1人）启动疫情应急处理； 模拟学生进入课堂和紧急事件的处理；课 学生有序入厕及清洗手部 卫生；学生进入餐厅就餐场景；学生出校门及校门外的模拟场景。 演练中学生和学生家长均由学校教师志愿者担任。 五、演练步骤 上午九点XX学校校长XX宣布防控应急演练正式开始。 演练场景一：维持门口学生整队、清场。（政教处总务处负责） （1） 校大门口：值班领导XX和两位家校护卫队XX、XX校门口负 责指引学生有序测量体温并维持秩序。 （2） 当日值班领导对学生路队进行规范，要求学生之 距在1米 以上。 （3） “各位家长，请立即离开校门口不要聚集。请同学们站队保 持1米以上的距离。” 演练场景二：晨检（教务处负责） 校门口设立红外成像测温仪器1个和测温门一个，形成两个通道, 每个通道一名值班教师（XX、XX）负责，其余两名值班教师（XX、XX） 手持测温枪站在其他通道入口处。 （1） 参与测温教师、值班行政人员佩戴口罩、一次性防护手套，对 手部使用75%酒精进行消毒。 （2） 测温教师测量进校学生的体温。发现额头温度超过37.3的一名 学生（扮演教师xx）且伴有咳嗽等症状，立即由保健教师带入健康 观察室立即回到原岗位进行对学生正常测温工作。 演练场景三：健康观察室（信息中心负责） (1)保健教师3名。要求：身穿隔离服，隔离帽、医用口罩、工作 鞋、乳胶手套、防护眼罩等。 (2) 学生带入健康观察室，一名保健教师正确使用水银体温计对学 生腋下进行测温。(注意体温计要消毒)另一名保健教师询问学生情 况，并做好记录和心理疏导。 若发生学生呕吐现象，保健教师正确使用消毒用品进行消毒及清 理，并装入医用袋里进行记录，最后放入医用垃圾桶内。 (3) 经过腋下测量温度超过37.3,确认后立即启动应急预案，一名 保健教师联系应急处置小组负责人xxxo (4) xx主任立即打电话分别给市二院发热门诊、区安全科、区疾 控中心。 (5) 外来人员进校流程：家长进入校园，xx负责(扫个人安康码、 量体温、做记录)，保健教师带领学生和家长乘坐校应急车辆前往医 院诊断。 (6)消毒人员迅速进入健康观察室对学生行走路线及呕吐区域进 行消毒。 演练场景四：课堂教学(班主任：XX) (1) 站在班级门口，对每个学生进行免洗洗手液进行手部消毒。(手 持额温枪) (2) 进入班级，手持记录本(上面记录学生在家体温度数，对温度 记录稍高同学进行二次测温)，并讲解正确佩戴口罩、七步洗手法。 (3) 说完后，一名学生举手报告身体难受、头疼头晕，并伴有咳嗽 现象。班主任正确使用75%酒精对其周围消毒后立即打电话告知保健 教师将学生带入健康观察室，自动启动应急处置方案。班主任跟踪了 解学生动态，保持和家长联系，及时向校应急处置小组负责人上报疫 情。 (4)班主任电话告知年级负责人转移剩下学生到备用教室隔离区 域，等待下一步指令。消毒人员对班级及时进行消毒。 演练场景五：学生课 上厕所，洗手(政教处负责) (1) “学生在厕所前 隔1米有序排队，学生之 不得攀谈，不 得冲跑、打闹。” (2) 从厕所出来后使用七步洗手法洗手(具体步骤在洗手池上方有 介绍)。