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《进步思潮与世俗文化》教案 方亚倩 教学过程 教师PPT展示曹雪芹关于红楼梦的诗句 《满纸荒唐言》，可以大致解释一下原意 满纸荒唐言，一把辛酸泪。 都云作者痴，谁解其中味？ 师：同学们，这首诗是老师非常喜欢的，每次读到这首诗是我都会很有感悟，你们知道这 诗是描写哪部小说的么？ 生：《红楼梦》（部分同学回答） 师:《红楼梦》是四大名著之首，最近的红学也很热门，小说《红楼梦》呢被翻拍了好几个版本。老师呢也是一个红楼梦迷，截取了几段视频，我们现在来看一下。（宝钗生日，贾母宝钗等人点戏，涉及四大名著中的两个）请同学们仔细看，等会儿请同学概括一下大致讲了一个什么情景。 师：视频先看到这里，谁能告诉我这个片段讲了什么呢？ 生：讲了贾府很热闹，众人在看戏，听戏。 师：观察的很仔细，那么当时的戏是我们现在看到的京剧么？ 生：应该不是。因为当时京剧在19世纪中期才初步形成的。当时没那么早。 师：看来大家预习的都很不错。书上也提到四大徽班进京，徽班是京剧的前身，流行于江南一带，四大徽班首次进京呢是清乾隆55年，也就是1790年，给皇帝祝寿用的，当时北方主要以秦腔、京腔为主的，这一进京为后面的陆续进京就奠定基础，打破了南北剧种的界限，使得徽戏博采众长，能够在19世纪中期脱颖而出，成为京剧。 师：同学们看到刚才视频中的戏曲，有没有我们今天看到的京剧的影子啊？ 生：有点，好像也是以唱为主，并有动作表演。 生：讲了具体的小故事。 师：是的。京剧的发展借鉴了多个剧种，也保留了徽班各自的特点，综合运用唱念做打等艺术手段，人物类别以生旦净末丑为主（展示图片），生动活泼，是中国的国粹，同学们课后可以欣赏欣赏，提升精神境界。 师：其实在京剧之前，还有一个著名的剧中，现在也是被列为非物质文化遗产——昆曲，图片展示。同学们可以具体看一下书上17页的阅读卡，了解一下。 师：同学们，通过看刚才一段视频，我们了解到大家族以戏曲为享乐，那么当时除了戏曲外还有什么呢？同学们如果你是当时的人，你觉得你会干什么丰富你的娱乐生活呢？ 生：听小说，和朋友去酒馆吃饭，喝茶。 生：逛街 师：两位同学的想法很符合当时的社会，那么为什么你们能够享受这么多的娱乐方式呢？ 生：明清时期，经济发展了，人们有钱了 师：恩。商品经济的迅速发展和市镇的繁荣，带动了各种服务型产业，服务性产业主要是为人们为追求更高要一个层次的发展而产生的。比如你们现在可以去旅游，而当时啊，连普通民众都可以看戏听曲儿逛酒楼了，比较普及了。 师：好，我们现在再回到刚才那个视频，有没有同学能够回忆起来，刚才宝钗，凤姐都点了些什么戏曲啊？没有的话我们再看一遍视频，有回忆起的呢就再看一遍加深印象。 师：同学们，谁来告诉我？ 生：《西游记》 生：《水浒传》 师：看来同学们的课外知识很丰富，知道鲁智深大闹五台山是水浒传的。提到《西游记》《水浒传》大家有没有条件反射的想到《三国演义》，《红楼梦》呢，这就是咱们的四大名著嘛，接下来，老师布置大家一个任务，看看谁的文学水平高！咱们就约定5分钟的时间 完成 四大名著(ppt展示表格) 书名 作者 成书时间 主要内容 价值 同学们在完成表格的过程中，可以结合课本16页。 师：好了，同学们时间到了，有没有同学来展示一下自己的智慧成果 生：…… 师：经过同学们的回答，我们来更系统的看一下同学们的回答。（PPT展示表格） 师：同学们，通过刚才视频里的戏曲，我们看到鲁智深，猪八戒，里面的八戒更是一个诙谐的小丑形象，逗得大家乐呵呵的，大家仔细回忆一下戏曲的主角都是什么身份啊？ 生：猪八戒，孙悟空，妖怪 生：和尚还有鲁智深 师：同学们记忆不错，那我们再提炼一下，鲁智深和尚这类人是不是相对于将相帝王来说，身份较低了，而八戒，孙悟空更是虚拟现实中诙谐之人了。同学们，这是不是从侧面反 映了当时市井人物，平民阶层的社会心理和生活百态，也登上了艺术殿堂，艺术更易于 为大众所接受，用我们现在的话说是不是更接地气，更为人民大众所接受了。 师：老师啊是一个红楼梦迷，老师让大家来猜一个字谜（妃）打一红楼梦人物 生：贾元春 师：还有其他答案么？其实啊是王夫人，元春和宝玉的妈妈。（稍微解释一下字谜）不过提到元春，咱们就来说说 《元妃省亲》，当时正是元宵佳节，电视剧版的红楼梦把书上的许多宏大精美的场面展现的栩栩如生。教师展示图片（元宵佳节）视频（元妃省亲猜灯谜） 师：同学们从图片视频中发现当时元宵节有什么习俗啊？ 生：放烟花爆竹 生：猜字谜 师：元妃省亲有展现各色花灯及玻璃灯，元春还出了一系列的诗题，要求兄弟姐妹做诗，说明元宵节已有制灯谜猜灯谜的习俗。这说明元宵节也算是一个文化节。元宵