2018年九年级物理全册10.3初步认识物质的比热容习题课件新版北师大版201809192102[文字可编辑].pptVIP

第三节 探究 —— 物质的比热容 第 1 课时 初步认识物质的比热容 体验 物质的吸热能力 活动 1: 用相同的炉火烧开一壶水和半壶水 , 两只壶完全相同 , 比较加热的时间。 活动 2: 用相同的炉火加热用完全相同的壶装有相同质量的 水 , 使其升高不同的温度 , 比较加热的时间。 新课导入 (1) 活动 1 中 , 壶水加热时间长 , 内能增加 的 , 吸收的热量 。 (2) 活动 2 中 , 升高的温度越高加热时间越 , 内能增加 的越 , 吸收的热量就越 。 提示 : (1) 一 多 多 (2) 长 多 多 1. 物体吸收热量的多少与哪些因素有关 ? 2. 比热容的概念是什么 ? 3. 比热容的计算公式是什么 ? 4. 水的比热容是多少 ? 举出利用水比热容大的例子。 探究 1 探究物质的比热容 1. 猜想与假设 : 根据“体验”可猜想同种物质吸收热量的 多少与 和 有关。 提示 : 同样加热到沸腾 , 一壶水比半壶水加热时间长 , 吸收 热量多 , 说明物体吸收热量的多少与质量有关 ; 同样一壶 水 , 温度上升高的吸收热量多 , 说明物体吸收热量的多少 与升高的温