三年级数学期中试卷质量分析.docVIP

三年级数学期中试卷质量分析一、 试题分析： 从整体上看，本次试题体现了新课标精神，主要有以下几点：　　（1）紧扣课本、内容全面、重点突出　　从内容上看，所检测的都是课本上所教的，都是要求学生掌握的没有一项内容偏离课本，从形式上来看，每个大项的试题都是课本中出现过的，都是学生熟悉的。整个卷面，有最基本的基础题，也有锻炼学生解决问题的及综合能力的应用题，所考内容基本上覆盖了所教内容。　　（2） 贴近生活实际，体现应用价值。　　“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。　　（3）重视各种能力的考查。　　本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。　　二、考生答题情况分析；　　1、填空题：本题面广量大，分数占全卷的1/5。本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是第3、4、5、6、7小题。这几个题都有关时间问题，学生不会灵活运用。　　2、判断题：本题共5小题，五个知识点。其中3、5小题出错最多很多同学没有认真思考，学生的类推能力、动手实践能力太差，因此很多学生做错。　　3、选择题：其实是非常简单的，关键是学生不太爱动脑子、不认真读题，导致一些简单的题也能出错，也有一部分同学对概念性的知识掌握的不太明白，还需教师的讲解。 4、口算、列式计算题：口算8个小题，期中估算4个小题学生做的最差，只算准确结果，没用估算，学生只是了解了运算顺序，而没有真正去学习，因此失分比较严重。同时我也明白了估算是学生的薄弱点，教师还得多加讲解。用竖式计算，此题正确率在70%以上。学生计算方法学的较好，出错的原因主要有：（1）学生在计算时不细心，把数看错。 （2）在验算加减弄混。 　　5、解决问题。共7题，其中第1、2、3、4题错误率达60%以上，大多数学生没列算式直接答，还有学生时间换算不会。很多学生不理解题意用两步解答；有的同学虽然解决出来了，但不准确，看来老师在今后的教学中，要注意培养学生结合生活实际解决问题的能力。　　三、在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进　　1、 学生的口算、估算能力有待于加强，提高准确度.　　2、 在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力.　　3、在教学中，提高学生运用数学知识解决问题的能力.　　4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。　　5、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质.