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- 2020-04-14 发布于湖北
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四边形的认识;;二、观察感知,认识四边形;请你先独立思考,然后把你的想法与小组同学交流。最后小组为单位把四边形的特征写下来。;四边形的特征;二、观察感知,认识四边形;三、动手实践,深化感知;三、动手实践,深化感知;三、动手实践,深化感知;四、观察操作,体会长方形、正方形特点;
图形名称;五、巩固提高;2、正确的在括号内打“√”,错误的在括号内画“×”。;;4、小猴子要沿着由四边形串连起来的路线走才能吃到玉米,请你帮助小猴子画出路线 。 ;六、归纳小结
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