大学之道对现代大学生的启示.docVIP

正心修身 ——对当代大学生素质的反思 在具体谈论“正心修身”之前，我想先谈一谈现代大学生学习《大学》的必要性。我们知道，《大学》是古代大学用来教育学生的有关法则。这里的大学是针对小学而言，“人生八岁……皆入小学，而教之以洒扫应对进退之节，礼、乐、射、御、书、数之文”，“及其十又五年……皆入大学，而教之以穷理、正心、修己、治人之道”。尽管现在的教育系统与当时不可同日而语，但是，细细分析下来，目前大学生所处的教育阶段以及需要达到的教育目标与当时的大学阶段具有很多的共通性，《大学》作为两千年来影响圣贤的经典传文，对当今大学生的启发意义不言而喻。 鉴于本人学疏识浅，对与《大学》的理解也停留在比较浅的层次，因而在此不便对《大学》进行一个全面深刻的分析，仅仅对文中的“正心修身”做一些阐释，并联系实际，针对其对当代大学生的指导意义谈一下自己浅显的看法。 “正心修身”选自《大学》“经文”章，“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。”这句话的意思是“要将人固有的美好品德彰显于世，就必须治理国家入手；要将国家治理好，就必须先整顿、治理各士大夫的家族秩序；要搞好家政，就必须提高自身品德的修养，要提高自身品德的修养，就必须先端正自己的心态，使无邪念；要想使心态端正，就必须使意念诚实；要做到意念诚实，就必须获得知识，而获得知识的关键，在于推究事物的本源。”这里，圣贤主要强调了大学之道的本末顺序，而我主要截取“正心”与“修身”这两点来谈谈自己的想法。 首先我想说的是“正心”与“修身”的关系。心是身体的灵魂，是主宰，只有不断的净化自己的心灵，才能提高品德修养。“心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。”即如果心态不端正，不安定，就会视而不见，听而不闻，东西吃到嘴巴里都不知道是什么味道。倘若如此，人不过是行尸走肉，还怎么谈提高自身品德，加强自身的知识素养。可见，有一个平稳而安定的心态对于自身的修养是如何的重要。当代很多大学生都漠视两者关系，难以做到“正心修身”。很多人进入大学后或者浑浑噩噩，心中没有一个清楚的目标，不知道自己要做什么；或者是耽于享乐，心生邪念，没有把自己定位成一个道德高尚，勤勉认真的大学生，从而导致学习无计划，不能很好的利用大学教育资源，对旁人的警告教诲置若罔闻，无法树立远大理想。最终，无论知识修养还是道德涵养都没有得到提升。这两种人就是是典型的由于“心不正”而导致“身不修”的范例。 然后，我想说一下“正心修身”对当代大学生的重要性。现在的大学生远远不如十几年前，二十几年前的大学生吃香，当时大学生被称为“天之骄子”，无论在哪个岗位上都供不应求。而今天的大学生不仅寻不回往日的荣耀，甚至连找工作都十分困难。个中原因被教育专家们讨论了无数次，也被我们大学生自己反省了无数次。也许是扩招惹得祸，也许是经济危机惹得祸，但我们不得不承认，当代大学生的素质与日俱下，完全与“大学生”这一称号名实不符。 先从心态上讲，多数大学生没有一个明确的目标，没有一个端正的心态，做不到“正己心”。许多调查都显示，现在的大学生没有志向，没有责任感。无数的大学生在课堂上心不在焉，无所事事；无数的大学生在研究工作中偷工减料，心浮气躁；无数的大学生在考试前临阵磨枪，甚至不惜做小抄。在各所大学中搞得如火如荼的社团活动又有几分认真？偌大的校园中究竟有多少人能静下心来做研究？我们的心被甚嚣尘上的滚滚红尘沾染的模糊不清，再也定位不了自己的位置。我们读书为了考试，考试为了挣学分，挣学分为了拿证书，拿证书为了找工作。我们再也不会为了“中华之崛起而读书”，我们也不会为了一道题目向老师们真论，我们不再说“吾爱吾师，吾更爱真理”。这不能不说是大学的悲哀！ 再说大学生的素质。目前大学生的素质低的令人咂舌。无论是科学文化知识还是思想道德素质，当代的大学生都远远的不过关。一句话，当代大学生无法做到“修己身”。无论是前段时间在网上抄的热热闹闹的“女大学生踢孕妇事件”，还是最近不绝于耳的大学生自杀事件，都向我们表明了当代大学生的心理建设到了岌岌可危的程度。很多人大学四年出来后一无所获，在求职路上屡屡碰壁。但我相信，这绝对不是用人单位故意找茬，是我们大学生的素养与能力实在让人不敢恭维。曾经在新闻上看到，人满为患的人才市场上，年老的技工们供不应求，而年轻的毕业生们无人问津，这样的景象令人心寒。但是我们无法怪罪于用人单位，没有公司会愿意录用一个对专业知识一问三不知的大学生，更没有一个公司敢录用一个毫无实践能力却开口5000工资的大学生。 面对大学生这样尴尬的处境，我们是时候反思了。我们要重新思考自己的价值，定位自己的目标，端正自己的心态，我们可能无法做到圣贤的“不以物喜，不以己悲”，但至少要保持一