课件 过秦论优秀课件.ppt

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当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申魏有信陵。 此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而 重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、 卫、中山之众。 语气助词, 表停顿 重用 动词使动 部众,即军队 英 明 有智谋 诚实 讲信义 爱护 贤能的人 兼有,集聚 在这个时候,齐国有孟尝君,赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君。这四位封君,都有聪明才智而又忠诚可靠,宽仁厚道而又爱护人民,尊敬贤能而又重用士人。他们相约实行合纵政策,离散秦国的连横政策,联合了韩。魏、燕、赵、宋、卫、中山等国家的军队。 于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为 之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏 厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、 王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。 在这时 这一类人 指示代词 出谋划策 统率 军队 在这时,六国的贤能之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫这些人替他们谋划;有齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这些人沟通他们的意见;有吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率他们的军队。 尝以十倍(于秦)之地,百万之师,叩关而攻秦。秦 人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢 遗镞之费,而天下诸侯已困矣。 曾经 用,凭借 向上攻打 军队 迎接,迎战 有顾虑而徘徊不进 矢:箭 镞:箭头 丢失一枝箭,同义叠用 耗费 困厄不堪 表轻微转折 他们曾经用十倍于秦国的土地,上百万的军队,攻打函谷关,进攻秦国。秦国人打开函谷关的大门来引敌深入,九国的军队,却迟疑徘徊起来,不敢进去。秦国没有消耗一支箭、一个箭头,可是天下的诸侯已经精疲力竭了。 于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊, 追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下, 分裂山河。强国请服,弱国入朝。 延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。 贿赂 因其弊而制之, 动补结构,通敝 溃败的军队 使动 凭借有利的形势 划分 请求屈服 指向秦称臣 等到 占有 短 顺承连词,这样 动作状 这样一来,合纵解散,盟约失效,争着割地去贿赂秦国.秦国有多余的力量利用他们的弱点来制服他们,追逐逃走的败兵,使百万败兵厂横遍地,流的血能让盾牌浮起;秦国进而凭借这有利的形势,割取天下的土地,重新划分山河的区域.强国请求降服,弱国前来朝拜。待到孝文王、庄襄王依次继位,他们执政的时间很短,秦国没有什么大事。 体会文章的语言特色 自由朗读 2.指出与例句加横线词意思相同的一项  例:因利乘便( )   A.蒙故业,因遗策   B.因河为池   C.沛公起如厕,因招樊哙出    B 始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子, 氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲 尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间, 而崛起阡陌之中, 不同的风俗,此指边远地区 瓮、绳,名作动.用破瓮做窗户, 用草绳系户枢 转折连词,可是 种田的人 被征发的人 平常的人 插足,置身于 南北为阡,东西为陌。指田野 秦始皇死后,他遗留下来的威风仍然震慑着边远的地区。虽然这样,可陈涉不过是个用破瓮作窗户,用草绳系门轴的穷人子弟,是农村被雇佣的种田人,又做了被征发戍边的士兵;才能比不上普通人,既没有孔子、墨子那样的贤德,又不像陶朱、猗顿那样的富有;置身于守边的队伍当中,突然奋起在田野之间, 谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵 之道,非及向时之士也.然而成败异变,功业相反, 何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力, 匹敌,强 比 策略 比得上 先前 条件好的失败,条件差的成功 被征发戍边的士卒,并不比九国的军队强大;深谋远虑,行军用兵的策略,也比不上先前九国的谋士。可是,成功与失败大不相同,功业也完全相反,这是为什么呢?假使让崤山以东的各诸侯国跟陈涉量量长短、比比大小,比量彼此的权势力量, 崤山以东 量长短 比大小 比量 及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二 周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下, 威振四海。 发展 遗留的 功业成就 举起 竹制 马鞭 驾驭统治 动词使动, 使…灭亡 登上 到达 控制天下 拿着刑具 抽打、 奴役 威势 震慑 等到秦始皇即位后,他发展前面六代君主遗留下来的功业,挥舞着长鞭来驾驭各诸侯国,吞并了东周和西周,相继灭掉了诸侯各国,登上最尊贵的皇帝宝座来控制天下,用严酷的刑罚来奴役天下的百姓,威势震慑四海。 《过秦论》 内容结构 一、兴亡过程 (1-5) 二、分析原因(6) 兴 亡 崛起(1) 发展(2,3) 极盛(4) (5) 翻译 要说这时秦朝的统治力

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