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利用“对比”的数学思想
--解决分数乘、除法应用题的困惑
人教版六年级数学（上册)
乘法 ？方 程 ？
对比一：
1、果园里有桃树60棵，梨树的棵数是桃树的 。梨树有多少棵？
2、果园里有桃树60棵，桃树的棵数是梨树的 。梨树有多少棵？
单位“1”
数量关系：
答：梨树有60棵。
单位“1”
数量关系：
χ
答：梨树有100棵。
回顾：
1、果园里有桃树60棵，梨树的棵数是桃树的 。梨树有多少棵？
2、果园里有桃树60棵，桃树的棵数是梨树的 。梨树有多少棵？
单位“1”
单位“1”
相同点：审题、找准单位“1”，
区别：单位“1”有具体数量
（60棵）
区别：单位“1”没有具体数量
（设为x）
列出数量关系
对比二：
1、果园里有桃树60棵，梨树的棵数比桃树少 。梨树有多少棵？
2、果园里有桃树60棵，桃树的棵数比梨树少 。梨树有多少棵？
单位“1”
数量关系：
答：梨树有40棵。
单位“1”
数量关系：
χ
60棵
答：梨树有90棵。
回顾：
1、果园里有桃树60棵，梨树的棵数比桃树少 。梨树有多少棵？
2、果园里有桃树60棵，桃树的棵数比梨树少 。梨树有多少棵？
单位“1”
单位“1”
相同点：审题、找准单位“1”，
列出数量关系
区别：单位“1”有具体数量
（60棵）
区别：单位“1”没有具体数量
（设为x）
归纳总结：
1、认真审题，看清问题求什么？需要什么条件？
2、找准单位“1”，并根据题目分析数量关系
3、根据数量关系判断方法
单位“1”有具体数据，用乘法解决
单位“1”没有具体数据，用方程解决
1、六（2）班有男生24人，女生人数是 男生人数的 。
这个班有女生多少人？
2、图书室有故事书80本，是 童话书的 。图书室有童话
书 多少本？
单位“1”：24人
单位“1”：？
小练手：只列式
3、五（1）班有男生25人，女生人数比 男生人数多 。
这个班有女生多少人？
4、图书室有科技书40本，比 绘画书少 。图书室有绘画书多少本？
单位“1”：25人
单位“1”：？
温馨寄语
同学们，在数学中解决问题的方法是多种多样的，我们要学会用数学的眼光多观察，用数学的思维多思考，你就会发现数学的乐趣所在，你的困惑也会变成你的快乐！
加油！！！
对比二：
1、果园里有桃树60棵，梨树的棵数比桃树少 。梨树有多少棵？
2、果园里有桃树60棵，桃树的棵数比梨树少 。梨树有多少棵？
单位“1”
数量关系：
答：梨树有40棵。
单位“1”
数量关系：
χ
60棵
答：梨树有90棵。
1、六（2）班有男生24人，女生人数是 男生人数的 。
这个班有女生多少人？
2、图书室有故事书80本，是 童话书的 。图书室有童话
书 多少本？
单位“1”：24人
单位“1”：？
小练手：只列式
3、五（1）班有男生25人，女生人数比 男生人数多 。
这个班有女生多少人？
4、图书室有科技书40本，比 绘画书少 。图书室有绘画书多少本？
单位“1”：25人
单位“1”：？
归纳总结：
1、认真审题，看清问题求什么？需要什么条件？
2、找准单位“1”，并根据题目分析数量关系
3、根据数量关系判断方法
单位“1”有具体数据，用乘法解决
单位“1”没有具体数据，用方程解决
1、六（2）班有男生24人，女生人数是 男生人数的 。
这个班有女生多少人？
2、图书室有故事书80本，是 童话书的 。图书室有童话
书 多少本？
单位“1”：24人
单位“1”：？
小练手：只列式
3、五（1）班有男生25人，女生人数比 男生人数多 。
这个班有女生多少人？
4、图书室有科技书40本，比 绘画书少 。图书室有绘画书多少本？
单位“1”：25人
单位“1”：？
归纳总结：
1、认真审题，看清问题求什么？需要什么条件？
2、找准单位“1”，并根据题目分析数量关系
3、根据数量关系判断方法
单位“1”有具体数据，用
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