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小学语文四年级下册期末试卷
积累 运用
一 读拼音,写词语。(12分)
qī zi bài jiàn jìng pèi qū gǎn
( ) ( ) ( ) ( )
Lǐng xiù chéng fá wéi kàng zhuó shí
( ) ( ) ( ) ( )
二 辨字组词。(4分)
帮( ) 踩( ) 肝( ) 恨( )
绑( ) 睬( ) 竿( ) 狠( )
三把成语补充完整。(6分)
( )将( )报 无能( )( ) 驱寒( )( )
( )逐( )开 ( )( )散发 ( )( )不作
四 先出不同类的词。(5分)
( )宙斯 阿波罗 雅典娜 孙悟空 普罗米修斯
( )皮肤 皮肉 躯体 肠胃 骨髓
( )青稞 五谷 大米 小麦 荞麦
( )西藏 河 桥 沼泽 山
( )兴奋 难过 激动 紧张 情绪
五 给下面的句子加上正确的标点符号。(6分)
1 司机对我说 我到前面找几个人来帮忙
2 小方好奇地问 叔叔 计算机怎么知道我舅舅的家呢
3 老百姓知道这件事后 激动地说 有了八路军 我们就有了盼头
六 根据课文内容填空。(9分)
1 本单元我们学习了不两篇寓言故事( ),一篇中国民间故事( ),一篇古希腊神话故事( )。(4分)
2 《一千零一夜》是古代阿拉伯民间故事集,又被誉为世界民间文学创作中( ),《渔夫的故事》就选自这本书。(1.5分
3 普罗米修斯的双手和双脚( ),被( )地锁在( )的悬崖上。他既不能( ),也不能( ),日夜遭受着( )的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向( )屈服。(3.5分)
七 补充歇后语。(8分)
水滴石穿 早开的红梅
砌墙的砖头 泥菩萨过河
阅读 理解
(一)人类的老师
人类自古就想能飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。二三十年发后,由于飞机速度不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了许多年,人类才找到防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤动的关键。早知道这一点,科学家可以少花多少精力啊!现在,飞机设计师注意苍蝇,蚊子,蜜蜂等飞行的特点,研制出了具有各种优良性能的飞机。
从前,在大海中航行的轮船,虽然船头是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”,而“流线型”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师设计船体时就模仿鲸的形体,大大提高了轮船航行的速度。
科学家从蜻蜓,鲸等动物身上得到启示,有所发明,有所创造。生物真是人类的好老师啊!
1 文中出现了哪些“人类的老师”?(2分)
2 联系上下文解释。(2分)
轻而易举:________________
3 在文中找出下列词语的近义词。(3分)
仿造 启发 抖动
(二)
猫有一双明亮的眼睛,(既 即)使在伸手不见五指的黑夜里,也能看清东西。再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。猫的耳朵很灵活,能随意转向声音的来处。只要有声音,哪怕是极小的声音,它也能(及急)时辨出。猫的脚趾上有锋利的爪,这就是猫( )能在平地疾走如飞,( )能沿壁上房,爬树跳墙,追捕老鼠的重要原因。猫的脚上还有一块软而厚的肉垫,( )走路时没有声音,可以悄悄地,出其不意地逮住老鼠。
1 画去括号内不合适的字。(2分)
2 选择合适的关联词,填在文中的括号里。(3分)
只要……就……因为 不仅……还……因此
3 根据意思写词语。(3分)
(1)快步行走,好像在飞似的。 ( )
(2)趁对方没有料到就采取行动。 ( )
(3)形容天很黑很黑。 ( )
4 给短文加个题目,写在横线上。(2分)
5 作者是抓住猫的哪些特点来写的,请按顺序找出来。(3分)
九 写作
发挥自己的想象编写一个童话故事;也可以写一写自己的梦想和希望,还可以对自己目前的学习状态进行一个小结……虽然形式可以不同,但是要认真想,清楚地表达自己的想法,注意使用平时积累的语言材料。(30分)
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