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- 2020-04-15 发布于湖南
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一、学习目标
萨拉热窝事件、凡尔登战役、三国同盟和三国协约,第一次世界大战的性质、影响。(重点)
二、旧知识巩固(2分钟):爱迪生有哪些成就?汽车的大量使用给生产、生活方式带来哪些变化?
三、学生自学,完成学习任务(24分钟)
(一)学习方法和流程
1.独学(10分钟):(1)学生认真阅读教材,提出2-3个不懂得地方,写在导学案上。(2)然后再根据导学案提供的内容,在书上进行勾画。
2.组内交流检查(6分钟):(1)组长组织交流检查是否勾画正确,并且进行更正。(2)组长组织讨论组员不懂得地方。(3)组长归纳出小组内还有哪些不懂得问题,写在黑板上。
3.对学(4分钟):小组内两人组合抽查对基础知识的记忆。
4.师生互查(4分钟):小组间互查基础知识记忆的情况,由组长轮流抽别组的两个同学各5个问,老师统计回答问题的正确率来评小组分。
(二)在书上勾画的基础知识(用填空方式或者提问方式都可以)
1.帝国主义争霸世界
第一次世界大战爆发的具体原因是什么?帝国主义争夺霸权的结果是什么呢?
2.大战的爆发
被称为欧洲“火药桶”的是哪儿?第一次世界大战爆发的导火线又是什么呢?
说出爆发时间,参战国,主要战场在那里,使用那些新武器,战场扩大到那里,几个国家参战,中国加入那一方,何时结束等。
3.空前的灾难
指出
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