教师资格证全国卷《教育知识与能力》理论汇总.pdfVIP

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2020-04-15 发布于北京
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教师资格证全国卷《教育知识与能力》理论汇总.pdf

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《教育知识与能力》理论汇总一、教育目的的理论（一）宗教本位论代表人物：奥古斯丁、托马斯·阿奎那主张思想：使人在宗教的影响下，以皈依上帝为其生活理想，把人培养成虔诚的宗教人士。（二）社会本位论代表人物：柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、孔德、巴格莱等主张思想：因为个人生活在社会中，受制于社会环境，所以要从社会发展需要出发，注意教育的社会价值。主张教育目的的是培养合格公民和社会成员。教育是国家的事业。评价教育要看其对社会发展的贡献的指标。（三）个人本位论代表人物：卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛