五下第六单元整组备课.docVIP

16、游天然动物园 个人动态 [教学要求] 1、学会本课生字，能联系上下文理解重点词语。2、能给课文分段，概括段落大意，懂得详略得当的好处。3、有感情地朗诵课文。能复述课文。4、通过语言文字，感受天然动物园的乐趣，培养学生热爱大自然的思想感情。[教具准备] 投影片、挂图。[教学时间] 2课时 　 第一课时一、谈话揭题1、同学们一定去过动物园，动物园里关着各种各样的动物供游人们观赏。(板书课题：12 游天然动物园) 2、看了课题，你知道了什么?(这是一篇游记) 还想知道什么?(什么叫天然动物园?它跟一般的动物园有何不同?在天然动物园里，有哪些动物?) 二、自由轻声读课文要求：1、读准字音，认清生字字形，读通句子。2、查字典或联系上下文理解不懂的词语。3、想一想上面的问题。三、检查自读情况1、指名分自然段朗读课文，正音。2、找出含有下列词语的句子读一读亭亭玉立：形容身材细长。 挑逗：逗引。有恃无恐：因有所倚仗而不害怕。 络绎不绝：前后相接，连续不断。3、指名回答上面两个问题。四、再读课文，理清脉络说说这个词语的意思。1、默读课文，想一想：课文是按什么顺序写的?可分几段? 2、指名说。按时间顺序可分四段：第一段(第1、2自然段)：写“我们”乘车来到了国立米库米天然动物园。第二段(第3、4自然段