云南大学社会学与社会工作系专业自评报告[1].docVIP

PAGE PAGE 1 云 南 大 学 公共管理学院社会学与社会工作系 社会工作专业评估自评报告 撰写:高万红、李艳华、丁玉敏、董欣梅 统稿：钱宁、李艳华 2010年7月9日 云南大学社会工作专业评估自评表 一级指标 二级指标 自评结果 三级指标 自评结果 1、 专 业 定 位 1.1专业目标与 建设规划 1.1.1专业定位 合格 1.1.2专业特色 合格 1.1.3专业发展规划 合格 1.2 人才 培养方案 1.2.1课程体系设计 合格 1.2.2主干课程开设情况 合格 1.2.3体现特色的课程 合格 2、 师 资 队 伍 2.1数量与结构 2.1.1 专任教师数量 合格 2.1.2教师专业教育训练情况 合格 2.1.3教师学历结构 合格 2.1.4教师职称结构 合格 2.2教学能力 2.2.1教师承担教学任务情况 合格 2.2.2教师获教学成果奖励情况 合格 2.2.3教学评估优良率 合格 2.3科研能力 2.3.1教师承担科研课题 合格 2.3.2教师出版专业著作 合格 2.3.3教师编写专业教材 不合格 2.3.4教师发表专业论文 合格 2.3.5教师科研获奖情况 合格 2.4社会服务 2.4.1教师参与社会服务情况 合格 2.4.2社会政策影响力 合格 2.4.3培训在职人员 合格 3、 教 学 条 件 3.1专业实验室建设 3.1.1 专业实验室建设 合格 3.1.2 专业实验室管理 合格 3.2专业图书资料 3.2.1专业期刊、图书（纸质） 合格 3.2.2专业期刊、图书（电子） 合格 3.3教学经费 3.3.1学校倾斜性经费投入情况 合格 3.3.3校外支持性经费投入情况 合格 4、课程建设与教学改革 4.1课程建设 4.1.1教学大纲 合格 4.1.2教材建设和选用 合格 4.1.3主干课程教师配备 合格 4.1.4精品课程建设 合格 4.2教学改革 4.2.1教学方法创新 合格 4.2.2社会工作方法类课程的整合 合格 4.2.3教改立项 合格 5、 专 业 实 习 5.1实习计划 5.1.1实习教学计划与指导手册 合格 5.1.2专业实习时数 合格 5.2实习条件 5.2.1实习基地建设 合格 5.2.2实习督导教师配备及工作量计算 合格 5.2.3实习经费保障 合格 5.3实习的组织实施 5.3.1实习组织架构 合格 5.3.2实习督导时数 合格 5.3.3实习活动记录 合格 6、 学 生 培 养 质 量 6.1专业价值观 6.1.1学生就业与专业相关度 合格 6.1.2学生社会志愿服务参与情况 合格 6.2专业技能 6.2.1学生专业课程考核成绩 合格 6.2.2学生就业 合格 6.2.3学生毕业论文 合格 6.3社会评价 6.3.1录取学生报考志愿 合格 6.3.2实习单位评价 合格 社会工作专业评估自评情况说明 云南大学社会工作专业是1992年经原国家教育委员会审批建立，1993年正式招生。至今已招收17届本科生，毕业14届学生。在校、院领导和相关部门的支持和社会工作专业教师的共同努力下，经过18年的建设，本专业已经基本形成了教学体系完整、人才培养机制健全、师资队伍结构较合理、专业素质较高、具有较为突出的专业特色的重要专业。形成了本科、硕士（社会学下的社会福利与社会工作方向）、博士（依托民族社会学招收社会政策与少数民族社区发展方向博士生）的人才培养体系。目前有专业教师11人，在读学生人数本科118人，硕士研究生37人，博士研究生5人。 1．专业定位 1．1专业目标与建设规划 1.1.1专业定位 本专业以培养适应中国社会发展需要，能解决社会服务过程中面临的问题，特别是解决西南边疆民族地区复杂经济、社会和文化环境中的特殊社会问题的社会工作专业人才为目标，培养具备社会福利与公共服务的组织、实施、管理能力，服务地方经济社会发展需要，能对社会服务过程中遇到的问题实际问题和政策与理论问题进行研究，并提出相应解决方案和政策建议、开展实际服务的复合型应用人才。 所培养的人才应适应西部地区社会建设和社会发展需要，主要从事社会工作与社会政策教学与研究、社会行政与社会服务等方面的实务工作。 1.1.2 专业特色 发挥重点综合大学学科优势，针对本地区城市与乡村、内地与边疆、汉族与少数民族经济与社会发展中突出的社会问题与服务需求开展专业建设，在教学和科研、师资队伍建设和人才培养等方面形成区别于其它院校的特色与优势。 经过10多年的专业建设，云南大学社会工作专业的课程体系建设初步形成了自己的专业特色，即以社会福利和社会政策理论研究的为先导，以农村社会工作、城市弱势群体及特殊群体社会工作（包括农民工、吸毒人群、艾滋病孤儿、精神病患者、流动人口和流浪儿童等）为特色、注重学生的社会工作