高考在路上高考语文试卷诗歌鉴赏解析.pptxVIP

2014年高考语文试卷汇编;安徽卷;8．这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感，请结合作品简要分析。（4分） 【解析】本题考查了古代诗词中的人物形象分析。对诗歌人物形象的情感进行分析，是这道题的答题方向，然而题干还指明了分析的切入口，那就是人物动作神态描写。因此，考生解答这道题，首先必须从词作中找到词人对西湖游人描写的文字，然后去揣摩不同动作神态的人所具有的不同情感。 【示例】“番腾妆束闹苏堤”，人们在苏堤上装束鲜艳，翻腾热闹，想要留住春天，表达???留春之意；“凌波寸不移”写观景的女子看到花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，无法移步，表达了伤春之情；“三三两两叫船儿”，写雨后春去，人们也纷纷叫船归家，表现了对春归的黯然心伤和无可奈何。;9．这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。（4分）;四川卷;（1）简要赏析颔联中“常”“偏”两字的妙处。（3分）;（2）本诗表现了作者怎样的心境？结合全诗简要分析。（5分）;重庆卷;(1)作着描写燕子，运用了哪些表现手法？（3分）;(2)散曲中的燕子为何不衔泥而衔花？作者这样写抒发了怎样的情？（4分）;福建卷;(1)本曲每句都有“山”字，在内容表达上有什么作用？请简要分析。(3分) ;(2)“扫山云惊散林鸦”与“月出惊山鸟”(王维《鸟鸣涧》)两句中“惊”的起因各是什么？有什么相同的表达效果？请简要分析。(3分);江苏卷;（1）请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程。（3分）(1)乘兴而往——怅惘不遇—欣赏叹慕。（2）第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份？请简要概括。（3分）(2)城里少有人知：家住深山；与渔樵为伍；居室简陋。;（3）请分别赏析两首诗结句的表达效果。（5分）;辽宁卷;8．“卷帘尽放春愁去”一句，在表达技巧上有何妙处？请结合词句赏析。（5分）;9．此词写春，有人读出了愁，有人读出了喜，请结合全词谈谈你的理解。（6分）;北京卷;;③ 前人引《南史》注诗中“小乌巾”：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。（4分）;湖北卷;（1）这首诗是如何表现“早发”之“早”的？请作简要分析。（5分）;（2）请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。（3分）;江西卷;（1）指出“溪边自有舞雩风”一句所用典故的出处。（2分）;(2)请结合作者的思想和本诗内容，分析这首诗表现了作者怎样的人生态度（6分）;湖南卷;（1）本诗在章法结构上采用了????????? 的形式。（2分）;（2）请从比兴手法运用的角度赏析全诗。（6分）;广东卷;1）这首词的前四句描写了怎样的送别场景？（3分）;;（2）怎样理解“怪人催去早”?请结合全词分析。（4分）;新课标卷1 ;8．词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请结合内容分析。(5分);9．末尾两句表现了词中人物什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述。(6分);浙江卷 ;;22．简要分析这两首诗抒情手法的差异。（5分）;全国大纲卷 ;(1 )诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么?请简要说明。;（2）请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。;新课标卷2 ;8．韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。（5分）;9．两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？（6分）;山东卷 ;（1）“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两句所描写的景色特点有何不同？请作简要分析。（4分）;（2）诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。（4分）;天津卷 ;（1）《暮春》一诗，春之“暮”体现在何处?（2分);（2）《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的？〔2分);广西卷 ;(1 )诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么?请简要说明。 答：幽静。沿途是莓苔，远望白云缭绕，近看芳草当门。白云、静渚、春草、闲门，都营造出一种静谧的气氛。 （2）请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。 “过”字把雨后松树翠绿的景色显现了出来，“随”字形象地表现了山道峰回路转，人随山转折，缘山寻找“水源”，令人有曲径探幽的遐想。;上海卷 ;;16、结合作品，对作者塑造的“镜湖女”形象加以赏析。（4分）