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课 题
二氧化碳和一氧化碳
授课教师
鸡西市树梁中学 李琦
课 型
新授课
授课时间
2014.12.10
教学目标
知识技能
了解二氧化碳的用途和一氧化碳的性质,了解并关注温室效应。
过程方法
使学生认识到性质决定用途的基本观点,并能结合实际生活经验,了解一氧化碳的毒性、可燃性。能进行初步的探究活动
情感态度
通过对碳的两种氧化物相关知识的学习,学会全面的认识与评价自然界中的物质。培养学生的学习兴趣和合作、创新精神。树立关注环境、热爱生活的意识。
教学重点
一氧化碳的化学性质
教学难点
一氧化碳的化学性质
教学环节
活动内容
教师活动
学生活动
复习提问
复习与巩固
出示实物引导学生温故而知新
学生思考并抢答
你思我想
探 新 知
探知二氧化碳
的用途
多媒体展示:二氧化碳的用途
学生讨论二氧化碳的用途
知识升华
观察与思考
多媒体展示温室效应
产生好奇心,思考、交流回答问题
再探新知
探知一氧化碳
的性质
多媒体展示,讲授一氧化碳的性质
学生通过比较接受新知
巩固提升
通过学生小品,掌握并运用一氧化碳的性质
适时引导
学生运用新授知识,解决生活中的实际问题
应用新知
应用新知显身手
多媒体出示相关问题
学生讨论并汇报交流
感悟反思
谈谈收获与困惑
教师给与适时点评
学生有感而发,假如我是……
建议作业
沟通课堂内外
必做作业:课本130页2、6
选做作业:小论文《碳的氧化物的功与过》
板
书
设
计
无色无味气体
1、性质 物理性质 略小
灭 火
光合作用原料 CO2←→CO 难
化工产品原料 2、用途 可燃性
化学性质
气 肥 毒 性
教学反思
汇 报 课 教 案
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