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论体育教学对学生学习兴趣的激发??? 兴趣是人类认知事物以及从事各项活动的心理倾向,也是人们从事认知活动的强大动力。兴趣建立在喜欢的基础上,发展于具体的活动。 学生在有兴趣的状态下学习不会感到沮丧厌恶,兴趣就促成学习最初的动机,动机则支配所要学习的行为。现代的体育教学对激发学生体 育运动兴趣,培养学生终身体育意识有重要作用,诸如激发学生的求知兴?趣、活动兴趣、冒险的兴趣、好奇的兴趣等。激发学生兴趣,是现代体育教学的一项重要任务。?1.影响学生体育兴趣的因素:??? 1.1教师因素??? 教师因素表现在两方面:体育教师自身因素;其他任课教师因素。在体育教学中,许多体育教师对新教材学习和研究不够,观念跟不上时代的发展,业务水平不高,教学方法老套没有新意,教师自身的责任心不强,教师的亲和力不够等,这些都导致了学生的体育学习兴趣不足。另外,其他任课教师认为体育课就是副课,不支持学生参加体育活动,怕影响学生其他课程的学习,也导致学生对体育课积极性不高。??? 1.2传统文化因素??? 中华五千年的悠久 历史中,封建社会对中国的影响很深,重文轻武的思想广泛流传。这种思想直接或间接束缚了现代体育教学,很多 家长和 老师认为体育只是一种锻炼身体的形式学好学坏都无所谓,只有文化课学好才是最根本的。所以,许多学生在应有的体育锻炼时间被家长或文化课老师逼着学习其他文化课剥夺了