《高考语文二轮专题复习——论述类文本阅读专项》课件 (共32张).pptxVIP

高三语文;年份;1.命题选材，文艺类文本受青睐； 雕刻、戏剧、建筑、书法 …… ？ ;回顾方法——读的方法：整体意识与目标;1.读：逐段阅读，理解文意，把握观点。 2.圈：圈出文本的关键句、关键词。 3.划：划出（用括号）文本中作为论据的内容，挖掘出所要论证的观点。 4.理：理清文章层次，理清作者的思路。;标题价值：找到文本写作的方向感 开篇方式：正面立论指出中心论点 反面树立批判的靶子 问题、现象列举引出讨论的话题 论证过程：解释内涵 分析原因、危害、意义 提出做法、途径、措施 论点位置：段首或段尾，注意现象例证前后的观点 总结;1.抓总领句 — 分析其作用 — 把握行文思路 2.关注主体对象— 理清句与句之间的逻辑关系 — 明确中心句 — 快速概括观点 3.关注关键词语（关联词、反复出现的词等），结合语境，分析其强调的重点。;文章思路——《从脸谱说起》;文章思路——《中国建筑的希望》;文章思路——《书家和善书者》;2.思路展开：铺垫推进，螺旋上升，卒章显志 内在逻辑的把握有难度 理解内容、理清思路要靠理解能力和思维能力;阅读文本时圈画留下阅读痕迹才是提高阅读效率、梳理问题答案的捷径！ 文本阅读要逐段进行，跳跃式阅读并不会节约时间！ ;;1．分析文中“兼二者之短的