小学班主任师徒结对协议书.docVIP

**小学2012～2013学年度班主任师徒结对 协 议 书 立协议人： 师 傅：______________ 徒 弟：______________ 根据学校班主任师徒结对工作方案，上述教师已结成师徒关系。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书如下： 一、基本要求： 1、师傅指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育活动，注重常态指导，帮助徒弟解决管理中存在的问题和纠正不良倾向。 2、徒弟听师傅2节早会课、1节主题队会，邀请师傅听1节早会课、1节主题队会，工作中遇到问题及时请教。 3、师傅每学期精心指导徒弟上一节班会课，并将听课的记录、评课意见留存。（德育处期末考核） 4、徒弟每学期上交班级管理反思或教育叙事至少1篇，德育论文每学期1篇。（学期末德育处考核） 5、师傅要主动向徒弟推荐教育教学理论书籍，徒弟每学期至少研读一本班主任教育管理理论专著，并作好相应笔记。 6、每学年徒弟在校内举行一次汇报课。（德育处安排） 7、师徒每学年撰写1份结对总结。（德育处考核） 8、建立师徒互学档案。每学期末，师徒收集有关材料送交德育处存档；德育处根据上交材料与平时执行情况进行考核评价。 二、奖励措施： 学校在期末将根据师徒具体职责完成情况以及徒弟的工作实绩进行考核，将其作为优秀班主任及辅导员评选的重要参考依据。 三、本协议一式三份，师徒双方各执一份，一份存德育处备查。 四、本协议自签订之日起生效。 立协议人签字： 师 傅（签名）：______________ 徒 弟（签名）：______________ **市**小学 二〇一三年二月