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导入新课 ;弹簧拉力器;; 1. 知识与技能
知道什么是弹力,弹力产生的条件。
了解弹力测力计测力的原理。
会正确使用弹簧测力计测量力的大小。
2. 过程与方法
经历探究弹簧测力计的使用过程,进一步掌握使用测量工具的基本方法。; 3. 情感态度与价值观
对周围生活中弹力应用的实例有浓厚的兴趣,体会科学技术的价值。
通过对弹簧测力计使用的探究,培养学生乐于探索日常用品中的科学道理的情感,培养学生探索新器件的能力。
在实验中养成严谨的科学态度。 ;1. 弹力;竹竿发生形变;弹弓;竹条发生形变;弹性:;1. 弹力;再来看一个例子:; 发生弹性形变的物体,会对跟它接触的物体产生力的作用,我们把这种力叫做弹力。;蹦蹦床;例:在水平桌面上的两个球靠在一起但并不互相挤压,它们之间有没有弹力?;几种弹力及其方向 ;(3)弹力的方向: ; ① 支撑面的弹力:
压力:方向垂直于支持面而指向被压的物体
支持力:方向总是垂直于支持面,指向被支持的物体 ; ②绳的弹力:
由于绳被拉长而对所拉物体产生的弹力,通常称为拉力
拉力的方向:总是沿绳而指向绳收缩的方向;测力的大小的工具是什么?;2. 弹簧测力计;原理:
弹簧在一定的弹性限度内,弹簧伸长的长度与弹簧受到的力成正比。;形形色色的弹簧测力计;电子握力计;观察弹簧测力计;手握两个鸡蛋的力约是1 N;弹簧测力计的使用;小结 ;3. 几种物体模型的弹力比较:
轻绳
轻杆
轻弹簧; 1. 用手捡起一本物理书所花的力大约为( )
A. 0.2N B. 2N
C. 20N D. 50N; 2. 使用弹簧测力计时,下列说法中错误的是( )
A. 弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜。
B. 使用前必须检查指针是否在零刻度处。
C. 使用前,弹簧、指针、秤钩不能与外壳摩擦。
D. 使用前要注意,所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。; 3. 光滑且质量分布均匀的小球的球心在O,静止在竖直墙和桌边之间。试画出小球所受弹力。; ;6. 画出下列各球所受弹力的示意图。(各接触面光滑);;7. 画出木棒所受弹力。
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