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- 2020-04-15 发布于河南
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《我的家乡》主题小结
《纲要》指出:“教育活动内容的选择既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野”同时指出“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”
目前,织金正在日新月异的发展,许多广场的建成,给人们创造了美的休闲、娱乐的环境。人们正在为创建“绿色织金”而辛勤的劳工作着。那么,应该教育我们的孩子们为我们的家乡做些什么呢?首先,应该让孩子们了解家乡、爱家乡。因此,我设计了涉及语言、社会、艺术、健康、科学五大领域的综合活动《我的家乡》。
孩子们从小生活在家乡这片土地上,家乡的一草一木已十分熟悉。而当家长们带孩子外出游玩时,孩子们却只顾着玩而对家乡的变化、了解却很少。教学活动《我的家乡》让幼儿了解有关织金文化的丰富性、多样性。培养幼儿喜爱织金文化,萌发幼儿热爱家乡的情感。
在本月里我们开展了《我爱家乡》主题,根据活动计划和节日安排,开展了一系列紧扣主题目标的活动。期初结合园内大环境创设将班级环境布置一新。并根据活动进展不断新内外环境,丰富区域游戏材料,运用孩子们收集的醒幼儿家长根据反映家乡变化和体现传统文化的图片、制作的各式建筑、设备设施等材料丰富和美化环境,在环境创设中处处体现了孩子们成长的足迹和我们老师的匠心。在《印象织金》活动中培养幼儿热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望,引导幼
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