微课比赛评分标准.docVIP

参赛序号 学科 年级 一级指标 二级指标 指标说明 分数 主题 与 内容 15分 选题简明 （5分） 选取的参赛内容符合要求，具备独立性、完整性和示范性。 重点突出 （5分） 能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容，能有效解决教与学过程中的重点和难点。 内容科学 （5分） 内容严谨充实，无知识性错误，能反映教学内容组织的科学性、高效性。 设计 与 安排 25分 设计合理 （10分） 教学目标明确，思路清晰；组织与编排符合学生认知规律；能突出学生的主体性以及教与学活动有机结合，注重学生全面发展。 方法适当 （10分） 能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略，注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力；信息技术手段运用合理，教学媒体选择恰当，教学辅助效果好。 形式新颖 （5分） 构思新颖，富有创意，多媒体手段能够恰如其分地使用，化解难点。 表达 与 讲解 20分 语言清晰 （10分） 教学语言规范清晰，声音洪亮、有节奏感，富有感染力。 表达形象 （10分） 教学过程主线清晰，深入浅出，形象生动，逻辑性和启发引导性强。 效果 与 评价 20分 目标达成 （10分) 能完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题。 特色效果（10分） 在整个教学过程中，参赛教师激情饱满，重难点突出，设计巧妙，整体效果凸显，时间恰到好处，板书和示范均表现突出。 附件2 第二实验小学微课比赛评分标准 评委签名 参赛总分 说明：本表参赛选手每人一张，评委参照评分标准，可打总分，分数打好之后立即交给核分人员，中途不得更改。评分结束要签好姓名。