黑龙江绥化九年级升学模拟大考卷(五)思想品德试卷.docVIP

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  • 2020-04-15 发布于河北
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黑龙江绥化九年级升学模拟大考卷(五)思想品德试卷.doc

?? 第一部分??选择题 一、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。本题共25个小题,每小题2分,共50分) 1.某校为了提高学生学习的兴趣,举行了“权利知识知多少”的竞赛活动。下面是四位同学对有关权利的认识。你认为哪一位同学说法是错误的 A.甲同学:“我国公民依法行使政治权利和自由,这是人民行使当家做主权利的重要形。” B.乙同学:“社会经济与文化教育权利是我国公民最基本,最重要的权利。” C.丙同学:我国公民享有广泛的民主政治权利。” D.丁同学:“受教育是我国公民的一项基本权利。 2.每一个人都有自己不完美的地方,接受自已的不完美,每天给自己一个美丽的笑脸。这样做就是 A.悦纳他人的表现??B.悦纳自己的表现 C.自恃清高的表现??D.盲目自信的表现 3.公交车上沿用多年的“老弱病残孕”专座不见了,取而代之的是“爱心专座”。有市民认为这不仅仅是名称的变化,也是爱心的扩大,是城市精神文明建设的进步。对此,评价正确的是 A.没有必要,是哗众取宠之举 B.很有必要,有利于规范我国的语言文字 C.无可厚非,仅是为了扩大公交车的影响力 D.值得提倡,有利于保护被让座者的自尊心,促进社会和谐 4.李某因怀疑初中生小亮对女儿有不轨企图,于是将小亮的学校、班级.照片、姓名及自己的怀疑发至微博曝光。这导致小亮不仅遭到网络舆论的攻击,而且成为身边同学朋友指指点点的对象。李某的行为侵犯了小亮的 ①名誉权??②肖像权??③姓名权??④隐私权A.①②③??B.①②④??C.①③④??D.①②③④ 5.“人不如己,尊重别人;已不如人,尊重自己。”无论身处何位,尊重别人与自我尊重一样重要。在我们的学习生活中,要真正做到尊重他人,就必须 ①懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重 ②善于站在对方的角度,感同身受,推已及人 ③善于欣赏、接纳他人 ④不做有损他人人格的事 A.①③④??B.②③④??C.①②④??D.①②③④ 6.升入初中以来,小红好像变了一个人似的,有什么心里话不愿对父母讲,也不愿主动与老师、同学交往,感到越来越孤独,有时特别烦躁,情绪波动很大,人际关系也很紧张,朋友越来越少。对此,小红的正确做法是 A.小红的行为是青春期闭锁心理的表现,是一种不正常的心理反应 B.小红的闭锁心理会影响与同学、朋友的正常交往,但无法消除 C.小红应该努力提高学习成绩,以消除闭锁心理 D.小红应该以积极开放的心态主动与他人沟通与交往,克服闭锁心理 7.从权利、义务的角度。找出与其他三项不同的一项 A.小丁大学毕业后,积极报名参军 B.战士小李在边境执行巡逻任务 C.刘老板总是主动纳税 D.张老师写信向市工商局反映校园周边小商贩的不法行为 8.八年级学生小刚的数学成绩很好.老师也很喜欢他。可是,有一次老师错怪了他,小刚对老师产生了抵触情绪。于是小刚对同学说:“没老师的指导,我照样能学好,才不稀罕听他讲课呢!”小刚这样说 A.是自尊自信的表现 B.意昧着他已经摆脱对老师的依赖,走上自主学习的道路 C.表明他有很强的自学能力 D.表明他缺乏与老师沟通的能力,将不利于自己的成长 9.钱某因索债无果而将债务人赖某关在自己家里。钱某的行为 ①侵犯了赖某的财产所有权?? ②侵犯了赖某的人身自由权 ③依法维护了自己的经济权利??④属于非法拘禁,应承担法律责任A.①②??B.②③??C.①④??D.②④ 10.长跑运动员赛跑要站在同一起跑线上,举重运动员比赛要根据体重分为不同级别,体操运动员比赛时评分标准要一致等,这体现了竞争的 A.残酷性??B.公平性??C.自由性??D.普遍性 11.2017年7月5日,第三届全国网络诚信宣传日活动在全国范围内启动,活动期间,中央网信办发布了网络诚信公益广告,联合新华网举办了网络诚信专家系列访谈活动。之所以要强调诚信,是因为 ①诚是内诚于己,外信于人??②诚信是中华民族的传统美德 ③不讲诚信会产生信任危机??④我们要努力做诚实守信的人A.②③??B.①②??C.①②③??D.②③④ 12.我国宪法第38条规定:“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱.诽谤和诬告。”这说明 ①我国法律维护公民的人格尊严 ②人格尊严权在公民的人身权利中居于首要地位 ③人格尊严不可辱 ④侵犯他人的人格尊严权,要承担相应的法律责任 A.①②③??B.①②④??C.②③④??D.①③④ 13.2018年3月5日,李克强总理在十三届全国人大一次会议上所做的《政府工作报告》中提到:全社会研发投入年均增长11%,规模跃居世界第二位。科技进步贡献率由52.2%提高到57.5%。载人航天、深海探测、量子通信、大飞机等重大创新成果不断涌现。高铁网络.电子商务.移动支付、共享经济

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