六年级科学鄂教版《太阳与动植物》教案.docVIP

六年级科学下册—鄂教版 《太阳与动植物》教案 教材分析 由于太阳提供了生命的能量，所以地球上的生命才得以生存。植物通过阳光获取能量进行光合作用；动物则要靠吃植物或吃其他动物来取得能量维持生命，而能量最终来源于太阳……归根结底一句话：万物的生长靠太阳。因此让学生了解太阳与动植物的生命活动关系是十分必要的。教材从能量的两种形式（光和热），让学生了解与生命活动的种种关系。 教学目标 会运用查阅相关资料的方法了解关于太阳与生物关系的知识。 能以自己的方式对搜集的材料进行整理分析，与同学分享。 能与同学合作开展“太阳与动植物”的主题活动，意识太阳与 动植物的生命活动有着密切的关系。 教学准备 教师课前搜集关于太阳影响动植物生命活动的图片资料、多媒体资料。 教学过程 直接引入 上节课我们学习了太阳，那么这节课我就继续来学习与太阳有关的太阳与动植物。（板书课题） 讲述：太阳虽然距离我们十分遥远，但它与地球上动植物的生命活动却有着十分密切的关系。 提问：你们知道太阳与动植物的生命活动有怎样的关系呢？ 师：让我们带着这个问题开启我们的学习之旅吧！ 讲述新课 太阳対植物生命活动的影响 出示植物一生的图片资料。对照图片，说一说太阳在植物一生的各个阶段中所起的作用。 请同学们分组讨论每个生命阶段中，太阳所起的作用。 讨论结果汇报给小组长，由小组长进行汇报展示。（教师板书）