新思维幼儿数学教材介绍.docVIP

一、教材简介 《新思维幼儿数学》的主编是南京师范大学专门从事幼儿数学教育和科学教育研究的张俊教授，在国内幼儿数学教育领域，以及国际上的知名度都非常高，这套教材是他十几年的科研成果，教材中的每一个教学活动都已经过了十几年的教学实践，不像有些教材，编写出来就开始市场推广，没有经过几个循环的教学实践，容易存在一些教学上的问题。 教材的主要特点之一是教学体系科学完整，完全符合幼儿园教育大纲要求，是张俊教授十几年教学研究和实践的科学成果；另一个特点是全套精美的立体教具和学具，这是国内其他数学教材所不能比的，让教师的教学准备和教学组织非常容易。而且有趣的活动设计和精美教具很容易抓住幼儿的注意力，教学效果显著。 ? 二、教材展示 l??????? 《新思维幼儿数学》分为初级、中级、高级三个级别，每个级别分别有上下学期使用的教材，适合幼儿园小班、中班和大班的上下学期使用。 l??????? 幼儿学具分为初级、中级、高级三盒，两个学期（一学年）使用一盒。 l??????? 每学期每个孩子需要使用两本书，活动用书和练习册，另外需要一盒学具。学具可以重复使用，不一定每个孩子必须购买一盒学具，可根据家长需要和课程开设模式确定。 l??????? 教师每学期有一本详细的教学指导，教学指导中有每节课的教学目标、活动准备、活动流程等，只要是有一定教学经验的老师，根据教学指导中的流程建议，可以轻松地开展幼儿园3个年龄段的数学教学。 ? 幼儿使用 ? 小班（初级） 中班（中级） 大班（高级） 上学期 活动用书① 练习册? ① 初级学具 (适合上下两学期使用) 活动用书③ 练习册? ③ 中级学具 (适合上下两学期使用) 活动用书⑤ 练习册? ⑤ 高级学具 (适合上下两学期使用) 下学期 活动用书② 练习册? ② 活动用书④ 练习册? ④ 活动用书⑥ 练习册? ⑥ ? ? 教师使用 ? 小班 中班 大班 教具包 (适合小、中、大班上下学期使用) 上学期 教学指导① 教学指导③ 教学指导⑤ 下学期 教学指导② 教学指导④ 教学指导⑥ ? 关于教材的价格： l??????? 每学期孩子使用的两本书（活动用书和练习册）定价29.8元 l??????? 学具一盒是228元，因为可以重复使用，如果以装备数学教室的方式，几个班的孩子共同使用一个班的学具，算下来比其他一次性使用的学具价格还要低。 l?????? 教师用书36元/本,教师教具包598元 相比于国内其他教材，《新思维幼儿数学》具有以下特点： 新颖、丰富的学具材料，真正体现操作式学习的理念 （学具图片） 操作式学习的理念离不开操作材料。幼儿学数学不是通过眼睛和耳朵，而是通过手的操作，以及在操作过程中触觉的辅助作用。因此，幼儿最需要的学具应该是实物材料，而不是纸面材料。《新思维数学》的学具材料多样，有立体的塑胶材料、平面的磁性贴、可粘贴的模切图，还有印章等辅助工具，提供了从实物直观、形象直观到符号直观的不同层次材料，可以开展多样化的操作学习活动。 学具介绍举例： Didi鼠模型 展示：鼠模型和教材封面中的Didi鼠形象 讲解：Didi鼠是一个可爱的卡通形象，在这套教材中，这个可爱的小老鼠始终贯穿在各个教学活动的情境中，成为孩子们数学学习中的好伙伴。鼠模型有四种颜色、三个大小。 在小班的教学中，可以让孩子“分类”、“比较”、“排序”，按颜色、按大中小号“分类”“比较”“排序”，还可以小班的孩子进行简单的按规律排序，也就是“模式”：如“红黄红黄…”、“大小大小…”、“大中小大中小…”。 在中班的教学中，可以让孩子进行多角度分类，并判断分类标准：一个孩子按照自己的方式将中号的鼠模型全部放在一堆，把绿色的鼠模型放在一堆，请另一个孩子判断他的分类标准，这对中班的孩子还是很有挑战性的。 到了大班，由于鼠模型的重量是有规律的，一个小号和一个中号的重量正好是一个大号的重量，两个小号的重量正好是一个中号的重量。在测量的教学中，可以让孩子用天平称量鼠模型的重量，并理解重量之间的函数关系。 ? 印章 展示：大中小班印章和印泥 讲解：印章是孩子们特别喜欢的学具，他们非常喜欢盖印章的这个动作，以至于如果教师没有讲清楚操作规则的话，孩子们会尽情发挥玩个够。课程设计中正是利用孩子对学具的浓厚兴趣，让他们进行有关数学活动的操作，引导孩子从对学具的外在兴趣逐渐转移到探讨数学问题的内在兴趣中来。在大中小班配备了不同图案的印章，满足不同教学内容的需要。如：中班的孩子要进行数量、数序和序数的学习并认识10以内数字，大量的活动需要围绕“数字”，但中班的孩子对于数字的书写还有困难，因此数字印章就能够帮助孩子毫无障碍地进行所有“数和量”方面的学习。 ? 几何图形模块和几何体 展示：几何图形模块和中班下活动用书P29、30??? 几何体 讲解：几何图形模块和几何体是