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韵律活动教育反思 今天，我们开展了韵律活动《洗衣机》，主要的活动目标是1、初步熟悉歌曲的旋律和结构，能用有节奏的走和扭动身体表现洗衣机工作的样子。2、喜欢参与韵律活动。在开始部分，我以谈话形式引出主题“你们家的洗衣机是怎么样？你能学学它转动的样子吗？”幼儿开始积极的思考了，有的幼儿说：我家的洗衣机是粉红色的，它是转圈洗衣服的。有的幼儿说：我家的洗衣机是正方形的，它是上下洗衣物的、、、、、、幼儿大胆说出了自己的观察。然后，我让幼儿欣赏了音乐，提问幼儿的感受，这台洗衣机在干什么？幼儿开始用语言和动作来表达。最后，我提取了典型、较优美简单的动作，和幼儿一起用身体动作表达音乐，幼儿的积极性很高。结束时还问我衣服洗干净了吗？我观察了幼儿的兴趣很高，就回答有几件没有洗干净，幼儿又自己主动要求再洗一次。 在本次活动中，幼儿不仅尝试了用简单的动作表达自己听到音乐后的感受，也在活动中收获了与同伴一起游戏的快乐。但是，幼儿对于一些需要相互配合的游戏时，集体意识还是不强。例如，我请所有幼儿模仿洗衣机洗衣服，围成圈，朝一个方向有节奏的跑时，有的幼儿就只顾自己跑或者插队跑，没有想到要相互配合，这也可能是我们很少开展这种集体互动的音乐游戏活动，幼儿的经验少导致的。我想在今后的活动中，要多开展类似的游戏形式，增加幼儿的经验，促进幼儿各方面的发展！！ 音乐韵律活动《小雨和花》活动反思 幼儿园的韵律