全脑系列课程示范课教案.docVIP

多元智能全脑潛能系列课程教学流程 引导： 视频、故事、儿歌、谈话 理解： 教师——提问、演示、归纳 幼儿——表达、操作 3、操作： 教师——巡回指导 幼儿——自主操作 4、延伸：绘画、表演、创编、实验等 活动名称：《想一想，动物的叫声都是怎样的？》（C1-4） 活动目标：1、引导幼儿认识各种常见动物； 2、能根据动物叫声找出相应的动物，增强辨别能力 活动准备：电视机、魔法笔、扩音喇叭、训练手册 活动过程：一、导入： （入场）播放歌曲《母鸭带小鸭》，（启动MP3播放功能）教师带领小朋友从门口 排队进入，行走时模仿鸭子摇摆的动作，一个接一个坐在凳子上； （导入）欣赏故事《动物乐队》（启动故事图标功能） 欣赏完毕，教师提问：听到了什么声音； 二、集体活动：（启动视频功能） 1、认识动物； 教师打开电视，点选上图（视频），认识动物名称；（小狗、老鼠）； 2、认识动物的叫声； 教师点选对应的下图，（视频）发出动物的叫声（小狗、老鼠）； 教师请幼儿上台随意点下图（视频），大家区分动物的叫声；