朝花题目(带答案).docVIP

PAGE PAGE 1 初一上名著 《朝花夕拾》阅读题目（有答案） 《狗猫鼠》 狗和猫为什么会成为仇人？ 答：在覃哈特博士的《自然史的国民童话》里，讲到动物们开会，狗去找象，误认弓着背的猫为象，惹得大家嗤笑。因此狗和猫就成了仇人。 作者仇猫的理由有哪些？按时间顺序归纳。 幼时听祖母讲老虎和猫的故事，认识了猫的狡猾。 十岁上下的时候，我以为猫吃了我的隐鼠。 到了北京，猫伤害了兔的儿女。 猫的性情残忍，与人的幸灾乐祸、慢慢折磨弱者的坏脾气相同。 与狮虎同族，却有一副媚态。 交配的时候要嚎叫，闹得人心烦。 3.本文的主题是什么？ 答：揭露出反动派及御用文人的丑恶嘴脸，嘲讽其散布的谣言。表现出对隐鼠这样的弱小者的同情和猫这样的暴虐者的憎恨。 《阿长与山海经》 1、文章写了哪些与阿长有关的事情？ 阿长的身份和名称的来历。 喜欢切切察察，说道是非。 睡相不好，睡成一个“大”字。 懂得许多麻烦的规矩和道理。 给我讲长毛的故事。 谋害了我的隐鼠 给我买有画的《三字经》 2、我对阿长的情感有怎样的变化？ 答：实在不佩服——尊敬——憎恶——敬重、感激——怀念 3、概括阿长的人物形象？ 地位低下、愚昧庸俗、迷信无知、善良纯真 4、阿长这个形象除了在《朝花夕拾》的《阿长与山海经》中出现过，还出现在哪些篇目中， 相应的事情是什么？加以简单概括。 《狗猫鼠》她告诉我隐鼠是被猫吃去了。但我听说是被她踩死的 《五猖会》我被迫背《鉴略》，她只能无奈地看着。 《从百草园到三味书屋》长妈妈讲美女蛇的故事 《二十四孝图》中阿长一看《二十四孝图》中的图画就能滔滔不绝地讲出一段故事。 《二十四孝图》 1．《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人” ,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。。 2．作者回忆少年读了这本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“ 子路负米、黄香扇枕、陆绩怀橘 ”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有“卧冰求鲤”的故事，如模仿则有性命之忧了。 3．作者在文中用“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。”，表达了鲁迅先生对“ 妨害白话者 ”的愤怒之情。 4．我所收得的最先的图画本子《二十四孝图》的来历是：一个长者的赠品 5．我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？ 答：高兴的是：①鬼少人多；②归我一人独有；③那里面的故事似乎准确无误；④便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹； 扫兴的是：知道孝有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划完全绝望了。 6．为什么作者反感“老莱娱亲”的故事？ ①　将“肉麻当作有趣”，诬蔑了古人，教坏了后人 ②　作者认为小孩子多不愿意诈作，换言之，不愿装假，这违背了儿童的心理。 7．鲁迅的《二十四孝图》一文，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度？ 答：斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虚伪和残酷。 《五猖会》 1.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看 迎神赛会 的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。 2.《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如 《 五猖会 》，《 无常 》。 3.《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是：当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时，却突然被父亲叫住要求他背《鉴略》。 4.《五猖会》中父亲强迫“我”背《鉴略》这一事中可以看出父亲是一个怎样的人？ 答：对子女的要求极高，又不懂得儿童心理的封建家长 《无常》 1、《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱？ 外表可爱吸引人 个性上公正有爱心 作为反对封建统治者的审判者，它实现了下等人民的惩恶除暴、赏罚分明的愿望 《从百草园到三味书屋》 1、请问为何说“百草园是我的乐园？” 答：因为百草园里有我美好的童年回忆，有美景，有充满生机与活力的动植物，有美女蛇的传说，还有冬雪后捕鸟的乐趣。 2、“我”在三味书屋的生活经历中写了哪些事情来体现私塾教育的不同侧面？ 行礼拜师。 我问“怪哉”虫，先生不回答。 先生读书读入迷。 老师读书的时候一些学生在玩手指头游戏，我在描绣像。 先生对我的学习很严格。 爬花坛折腊梅。 寻找蝉蜕。 捉苍蝇喂蚂蚁。 先生要求学生读书，大家读得人声鼎沸。 3、你认为寿镜吾老先生是一个什么样的老师？ 答：方正、质朴、博学，严而不厉的、有点迂腐的教书宿儒。 《父亲的病》 《父亲的病》中提到有几位名医给父亲看病？其中陈莲河给父亲看病时所开的药引是什么？ 答：2位名医。 药引：一对原配的蟋蟀，平地木十株。 《父亲