八年级语文下册课件：韩愈《马说》教学文案.pptVIP

课文朗读作者简介教学目标图片欣;您的位置：图片欣赏;您的位置：图片欣赏;您的位置：图片欣赏;您的位置：图片欣赏;同学们：“物尽其用，人尽其才”;一、知识与能力目标：积累文言文;关 韩愈（768——;您的位置：马说作者简介唐;“说”是我国古代的一种 ;关于“说”请选择与“马说”的“;世有伯乐，然后有千里马。千里马;ｌè　ｚｈǐｒǔｐｉáｎｃáｏ;世有伯乐，然后有千里马。千里马;千里马——伯乐——辱——骈——;问2：第一段讲什么内容？伯乐对;一食——食马者——是－－才美—;或—— ;问2：哪些句子可以体现千里马不;策之——道——尽——材——鸣—;策之——以—— 鸣之——邪—;问1：第三段讲什么？不是天下无;指出千里马被埋没的原因食马者不;第三段痛斥执策者的愚蠢勾画执策;马　说千里马与伯乐的关系千里马;托物寓意千里马人才伯乐赏识人才;千里马——人才（被埋没摧残、怀;文中的千里马、伯乐、说天下无马;讨论2：作者如何层层深入论证论;一、用原文填空： ;三、解释下面句子中加线词的意义;1. 补充下列句子：-----;1.解释下列加线的词语。A.食;马价十倍 《战国策;业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随