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- 2020-04-15 发布于北京
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学校素质年活动学习总结(学习总结)
(a)仔细研究文件,提高教师的理解,澄清工作思路,并确定工作重点。
为了积极响应市局文件精神,我校成立了以校长为首的领导小组,认真组织全校教职工认真学习文件精神,认识“教师质量年”活动的意义,增强质量意识、创新意识、学习意识、服务意识。确立教师素质年活动的重点:以教育教学工作为中心,以现代教育管理为手段,转变教师观念,全面提高教师职业道德、专业能力和教育教学质量。
(2)全面深入开展“教师素质年”的具体安排。
1、大力倡导学习方式,提高教师素质。
(1)加强师德教育。
热爱教育是做好教育工作的前提。学校把提高教师职业认同感的工作放在首位,用各种方法让教师热爱教育,把“一切为了学生,为了全体学生”作为教师德育活动的主题。通过组织教师认真学习政策法规、师德、心理健康知识、师德典型事迹等。,教师的依法教学意识、教育导向意识、教学服务意识、团结合作意识将得到增强。努力塑造教师职业道德,激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感。加强师德考核,在完善考核制度的基础上,记录教师获得的奖励和违反师德纪律的情况,落实师德档案制度。教师道德存在严重问题的,在晋升、晋升、评价、评价的过程中,实行“一票否决”。
(2)提高教师的专业水平。
1、引导教师多读、阅读好书。学校为教师营造了良好的阅读氛围,购买了大量书籍,并开设了阅览室,方
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