美丽的春天—第一章春的序曲.doc

小学综合实践活动设计——美丽的春天 第一章 春的序曲 一、主题的提出： 天气渐渐转暖，春天不知不觉来到了我们身边。刚刚开学，嫩绿的枝桠、盛放的鲜花让同学们感受到了浓浓的春意。学生对“春天”很感兴趣，准备开展一次综合实践活动。 二、活动目标： 1．培养学生亲近自然，对春天的植物、对大自然、对生活的热爱之情。 2．培养学生的观察能力和调查分析能力，并能用自己的语言、文字、图画等进行表达的能力。 3．培养学生收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。 4．使学生获得一些亲身探究的体验，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。 5．通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。 三、时间安排 第二周——第八周 三、活动过程： 分组，提出方案（1） 活动目标： 培养学生收集处理信息、设计活动方案，提出问题、与他人合作的能力。 活动内容： 确定主题、设计方案。 活动方式： 讨论、谈话、小组合作探究。 活动课时：1课时 活动过程： 1．谈谈本次综合 关于本次实践活动主题“春”想研究些什么？为什么？ 2．按自愿结合的原则分小组。 3．各小组制订初步方案。 4．交流，相互补充，不断完善活动方案。