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继续教育学习点滴体会 通过在网上参加《小学体育教学中的关键技巧》继续教育的培训，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。 我仔细聆听了专家的讲座，进入论坛发贴、回贴，写学习日志，精心 编写教学设计与反思，用心地完成作业，使我学到了当前先进的教育教学理论， 为以后的工作积蓄了力量、 理清了思路， 更加明确了目标。 体育教学关键技巧在教学中有目的、有计划地进行丰富多彩的体育教学，让孩子们在玩中学、乐中练开开心学习，促进身心和谐发展来达到体育锻炼目标，让学生体验上体育课的乐趣，这不仅能充分发挥体育教学的教学思想，而且能使学生的体育学习变得亲切、自由和欢悦，并能对提高体育教学效果起到事半功倍的作用。 　　一、情境教学，激发学生兴趣 　　人的情感总是在一定的情境中产生的，创设良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用，体育教学也不例外。有了良好的教学情境就能激发其强烈的好奇心。强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素，是取得成功的重要条件。比如上跨栏课，看到栏架学生们都心慌，我说谁想做飞人刘翔，学生们听了个个跃跃欲试，兴趣就提高了，谁也不甘困难。参与跨栏跑游戏，因此，激发学生的体育兴趣，创设情景满足他们的学习愿望，发挥他们创造性学习，为终身奠定快乐体育培养良好的思想道德品质。 　　二、音乐进入课堂，活跃课堂气氛 　　体育课是单调的、重