西堡小学师生活动二年级数学导学案17.docVIP

陈仓区西堡小学教师活动导案 科目：二年级数学 时间：2015年3月30日 编号：课题 拨一拨 课型 问题解决课 主备人 王惠琴 课时 1 课时 审核人 王惠琴 教学 目标 1、在具体情境中认识万以内的数，了解万以内的数为顺序，能正确地读写万以内的数。 2、培养学生的估计、判断、推理的能力和小组合作学习的意识和能力。 导 学 流 程 预习 检测 2分钟 同学们，谁能从右到左说说数位顺序表。 同桌互相交流说说，然后指名汇报。 环节、提示、我的尝试 发现尝 试 探 究 交 流 21 分 钟 探究一：没有零的大数的写法。 小组合作学习： 出示对照数位顺序写好的“三百二十七”，小组交流怎么写这个数。 组长负责，让每个人说说自己的想法。 温馨提示： 三百表示3个百，在百位上写3，二十表示2个十，在十位上写2，七表示7个一，在个位上写7，所以写作327. 知识点拨：写数时，从高位起，哪个数位上是几就写几。 探究二：有零的大数的写法。 出示“八千零五十二、一千五百零三”要求学生对照数位顺序写数。 学生活动： 1、学生独立在教材上写数，教师巡视指导。 2、同桌交流，互相纠错。 3、指名反馈。 生1、八千零五十二里面有八个千，0个百，5个十和2个一，就在千位上写8，百位上写0，十位上写5，个位上写2.所以八千零五十二写作8052. 生2、一千五百零三里面有1个千