四川省宜宾市南溪四中七年级数学上册第三章列代数式教案华东师大版.pdfVIP

列代数式 教学过程设计 分析备注 1 教学过程设计 分析备注 第三章 整式的加减 列代数式 教学目的： 1 、使学生能熟练地根据题意列出相应的代数式； 2 、能用代数式表示一些有特别含义的数。 教学分析： 重点：如何根据题意列出正确的代数式； 难点：能处理表示特别意义的数的代数式。 教学过程： 一、知识导向： 可以说， 本节课是学习代数式最重要的一节， 在这一节中通过学习过 的代数式的含义， 及代数式的规范表达式， 使学生能在真正理解题的基础 上列出正确的代数式。 二、新课拆析： 1、知识延续： 在前