四年级数学上册用数字编号教案冀教版.pdfVIP

用数字编号 教 学 目 标： 1. 通过教材提供的素材，使学生体会数字编码在生活中的应用，探索数字编码的简单方法。 2. 初步培养学生抽象概括的能力，提高应用意识和实践活动能力。 3. 体会数字应用的广泛性，提高学习数学的兴趣和积极性。 教 学 重 点： 体会数字编码在生活中的应用。 教 学 难 点： 培养学生抽象概括的能力，提高应用意识和实践活动能力。 教 学 过 程： 一、旧知铺垫，导入新课 师：请你说一说数可以用来表示什么？ 学生思考后，说说自己的理解。 教师引导提问： 1. 做操时小明排在第 9 个，这里的“ 9”表示什么？ 2. 班上生物小组共有 9 人。这里的“ 9 ”表示什么？ 通过回答交流，使学生明白数可以用来表示数量和顺序。 师：数除了可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。 二、探索新知 1. 教学例 1。 出示题目：某小区有 32 栋住宅楼，小区为每个用户编了门牌号。请你猜一猜 012501 表示什么？ 先让学生猜一猜这个门牌表示的内容，然后教师再明确告诉学生。 “012501”表示 1 号楼 2 单元