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第四课 爱护我们的耳朵 教学目标： 通过本课学习，知道耳朵在生活中的重要作用，初步了解耳朵的结构及其功能，懂得保护耳朵的基本知识,养成保护耳朵的良好习惯。 重点难点： 懂得保护耳朵的基本知识,养成保护耳朵的良好习惯。 教具准备： 多媒体课件 教学过程： 、健康警钟 读四年级的小学生小航特别喜欢游泳，一放暑假就让父母办了一张游泳卡，只要天气允许，每天下午都去游两三个小时。几天前，小航告诉父母，他的耳朵有点疼。父母以为孩子上火了，也没在意。谁知，几天后，小航的耳朵里流出黄色的粘稠物，父母才带他到医院看病。 经过医生检查,小航患了中耳炎。医生告诉小航的父母，主要是小航游泳后没有及时清洁耳朵,或者耳朵进水后掏耳朵方法不当。 医生说,游泳后最好查看外耳道上是否有上皮脱屑等分泌物，并清除干净，以防因游泳时,水浸泡后刺激耳道皮肤引起化脓发炎。游完泳,耳朵里会有一些积水，有些父母会细心地用棉签或挖耳勺帮孩子掏耳,这些都是不可取的。因为棉签等硬物会损伤毛囊、皮脂腺等，有的还会形成脓肿，导致疼病。这时，可以让孩子倾斜头部，让液体流出。 、健康博士 耳朵的功能与结构：外耳、中耳、内耳。 保护我们的耳朵 如何保护耳朵 防止水进入耳朵里。 防止噪声对耳朵的伤害。 防止揪耳朵造成损害。 防止自己掏耳朵造成损伤。 防止戴耳环损伤耳朵。 异物入耳怎么办 SARVS 来亮就戴耳环，有的男生为了 冒后 有的安生为