四年级上册第二单元英语试卷分析.docVIP

PAGE PAGE 3 四年级上册英语第二单元试卷分析 新课标指出小学英语教学评价的目的是激发学生学习兴趣和积极性。第二单元试卷的出题思路非常明确，通过试卷的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度。 一、试题特点 1、注重基础知识的考察 试卷能充分体现考察学生基础知识为主要目标的命题原则，依据课本，对一些学生必须掌握的基础知识作为重点考察的内容（如第十题是重点句型的书写；第六题是选单词填空；第七题是将五个句子重新排序，变成对话，这是第一单元所没有考察的；第九题是连线，给单词找正确的图；第八题是填上所缺的字母，使单词完整，并写出中文意思；第五题是根据情景，选择合适的句子。这六题注重对单词和重点句型的练习。）这些知识能为学生以后的学习打下坚实的基础。 2、突出语言的交际功能 英语作为一种语言，是一种交际的工具，而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听力能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。本次考试听力部分50分，笔试部分占了总分的50%，为的是让学生能够学有所用。本次听力部分共有四题，第一题是听录音两次，圈出听到的单词并写出中文，考察的是三年级，第一单元和本单元所学的黑体单词，学生失分较少；第二题是听录音两次，将相关的两幅图连线，考察的是本单元的黑体单词和重点词组的运用，这一题是第一单元所没有考