北师大版三年级上册品德与社会让我们学会合作教学设计.docVIP

北师大版三年级上册品德与社会让我们学会合作教学设计 北师大版的《品德与社会》教材三年级上册中第二单元《 快乐的学校生活》《让我们 学会合作》活动设计 ?教材分析：《让我们 学会合作》是北师大版的《品德与社会》教材三年级上册中第二单元《 快乐的学校生活》中的第三个主题。设置《让我们 学会合作》这一课题的目的是让学生在体验与他人合作完成一件事情的过程中，感受合作的重要与 快乐，培养学生的合作意识， 学会与人合作的方法。本课题教学的脉络与重点在于：通过社会生活事例及实践活动，使学生初步具有合作意识和能力，在活动中体验合作成功的喜悦。为了达到以上的教学目标，考虑到学生喜玩好动的年龄特点，我采取体验式教学方法，突破本节课的重点和难点，让学生在游戏的过程中 学会与人合作的正确方法，体会到合作的重要性，使学生的合作能力得到发展。学生分析：三年级学生在实际生活中有过与人合作的经历，也有与人合作的愿望，但缺乏合作的意识与正确的方法，因此，在与人交往中，他们常常以自我为中心，很少考虑他人的利益，当自己的想法不被别人认同时，就会与他人发生冲突，他们还没有 学会善于倾听或接受他人的意见和建议。据此，我根据学生现有的合作水平和能力，预测他们在小组合作活动中，可能会出现的情况，例如，没有统一的 计划、分工，各自单干，听不进别人的意见，出现问题时互相埋怨等。学生需要