天津市梅江中学高一物理教学反思1新人教版.pdfVIP

天津市梅江中学高一物理教学反思 1 新人教版 在这学期的评教问卷中，学生满意率为 100%。所以更应该对学生负责，所以在以后的 教学中加大物理教学力度。 一、加强实物演示，丰富感性认识，有利于消除错误前概念，确立正确概念 中学生的抽象思维在很大程度上属经验型，需要感性经验支持．因此教学中应 了解学生的 实际，通过实物演示消除错误概 念． 太阳曝晒下的木块和金属块的温度如何？学生最容易根据自己的感觉， 认为金属块温 度高，形成错误认识．所以只有通过实验 测定后，使学生认识到自己感觉的错误，才能消 除错误前概念，否则任何讲授都是苍白 无力的． 由于学生思维带有一定的片面性和表面性，他们往往以物质外部的非本质的属性作为 依据，形成错误认识．如学生认为马拉车前进是马拉车的力大于车 拉马的力，从而对牛顿 第三定律产生怀疑．所 以教学中针对