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数的认识及运算
一、算一算。
6+4= 10+5= 9+5= 2+9=
2+7= 12+4= 8+7= 4+8=
8-3= 19-7= 7+9= 5+9=
5-5= 0+11= 6+6= 3+8=
二、填一填。
1.
( ) 个十和( ) ( ) 个十和( ) ( ) 个十，
个一，是( ) 。 个一，是( ) 。 是( ) 。
2.
一共有( ) 个小朋友。从力力开始数， 排第( ) ；从月月开始数， 排第( ) 。
3．哪一堆正合适？画“√”。
( ) ( )
4.
每次多（ ）支。
5．最多的画“√”，最少的画“○”。
（1） ( )
( )
( )
（2） ( )
( )
( )
6．圈一圈，填一填。
比 （多，少）( ) 辆。
比 （多，少）( ) 辆。
（ ）-（ ）=（ ）
找规律，填一填。
(1)4，6，8，()
，12，14，(
)
，(
)
，(
).
(2)15，14，13，(
)，()
，(
)
，(
)
，8，7.
8．
12+4=(
)
19-3=()
9.2()
20(
)
()+(
)15(
)-()=4
三、在(
)里填上“”“”或“=”。
19(
)20
3+7(
)9
8+7(
)7+8
19-5()15-5
18(
)16
9-8(
)1
7-2(
)7+2
13-1()13-3
四、连一连 。
五、画一画。
1．(1)画△，△比 多2个。 (2) 画○，○和 同样多。
___________________________ ___________________________
2．照样子，用不同的方法表示下面的数。
3．接着画一画。
________________
4．写一写，画一画。
（）（）202六、看图列式计算。
1． 2.
七、解决问题。
1．周末一共运进多少箱苹果和橘子？
2．叶子上还剩下几只瓢虫？
3．还差几盆就摆满了？
4.
数一数，填一填。
跳绳 踢毽子 战队 跑步
（）人 （）人 （）人 （）人
提出一个用加法解决的问题，并解答。
提问：____________________________
列式：____________________________
提出一个用减法解决的问题，并解答。提问：____________________________
列式：____________________________
数的认识及运算
一、1015
14
11
9
16
15
12
5
1216
14
0
11
12
11
二、1.1
2
12
1
4
14
2
20
1074
3．(√)()
3
5．(1)
(2)
6． 1 16-5=1
(12)1211109
1616
9.31910+58-4 （答案不唯一）
三、==
四、
五.1.(1) △△△△△△△ (2)○○○○○
2.
3.
4.
16
11
六、1.8+4=12（或4+8=12）
12-8=4（或12-4=8）
2.17-6=11
七、1.9+9=18
2.20-10=10
3.
18-10=8
4．(1)56128
跳绳的和踢毽子的一共有多少人？5+6=11（答案不唯一）
跑步的比跳绳的多多少人？
8-5=3（答案不唯一）
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