荷叶 母亲(3) 课件.ppt

三、精读课文 回答问题 二、文章结构 自家莲花 雨中莲花 发现荷叶掩盖荷花 触动联想：想起了母亲爱护儿女的情景 1.作者在风雨中几看莲花？环境、心情如何？ 一看：烦闷。浓郁的天，繁杂的雨声。（红莲） 二看：不适意，徘徊。雷声作了，雨愈下愈大。（红莲） 三看：不宁的情绪散尽，感动。雨肆意的下着。（红莲） 二、文章结构 自家莲花 雨中莲花 发现荷叶掩盖荷花 触动联想：想起了母亲爱护儿女的情景 冰 心 荷叶·母亲 一、整体感知 荷叶 荷花 二、文章结构 自家莲花 雨中莲花 发现荷叶掩盖荷花 触动联想：想起了母亲爱护儿女的情景 三、精读课文 回答问题 1.作者在风雨中几看莲花？环境、心情如何？ 一看：烦闷。浓郁的天，繁杂的雨声。（红莲） 二看：不适意，徘徊。雷声作了，雨愈下愈大。（红莲） 三看：不宁的情绪散尽，感动。雨肆意的下着。（红莲） 三、精读课文 回答问题 二、文章结构 自家莲花 雨中莲花 发现荷叶掩盖荷花 触动联想：想起了母亲爱护儿女的情景 1.作者在风雨中几看莲花？环境、心情如何？ 一看：烦闷。浓郁的天，繁杂的雨声。（红莲） 二看：不适意，徘徊。雷声作了，雨愈下愈大。（红莲） 三看：不宁的情绪散尽，感动。雨肆意的下着。（红莲） 二、文章结构 自家莲花 雨中莲花 发现荷叶掩盖荷花 触动联想：想起了母亲爱护儿女的情景